CTA Provincia de Buenos Aires

Primer Encuentro de Estudiantes de Esteban Echeverría y Ezeiza

Juventud — 2010-07-10T17:34:00Z

La Juventud de la CTA Echeverría Ezeiza, con la colaboración del SUTEBA Echeverría Ezeiza organizo el Primer (pero no el ultimo) Encuentro Estudiantes Secundarios y terciarios de Esteban Echeverría y Ezeiza.

Fuente: Juventud CTA – Seccional Echeverría Ezeiza

Este 30 de Junio, se realizo en la Sede de Suteba Echeverría Ezeiza, en Monte Grandeel Primer Encuentro de Estudiantes Secundarios y Terciarios.

Siendo el primer encuentro el resultado fue muy satisfactorio, contandocon la participación 20 pibes incluso un compañero de adultos la 203 de Guillóny algunos profes de varias escuelas de Echeverría y Ezeiza, Los chicos queparticiparon pertenecen a las Escuelas 207, 212, 203, ISFD 35, Instituto ManuelBelgrano (Media Privada de Tristán Suárez.

Los chicos mostraron sus ganas deconstrucción y participación, como sujetos activos de su y nuestro momentohistórico y contaron los avances que han logrado de a poco a pesar de lastrabas que encuentran a su paso.

El encuentro abrió con una introducción delSecretario General del SUTEBA Echeverría Ezeiza Aníbal Balmaceda, TeteCastillo, Secretaria de DDHH del SUTEBA Echeverría Ezeiza, Facundo Suárez,Responsable de la Juventud de la CTA Echeverría Ezeiza y PabloMacia Secretario de la Juventud CTA de la Provincia de Bs. As.

Los datos que surgieron las experiencias quecompartieron con todos nosotros fue las trabas impuestas desde las directivosde las Escuelas, y los prejuicios que hay con respecto a la palabra “Política”por parte de alumnos y docentes, no obstante todos están convencidos de seguiradelante.

Algunas de las propuestas hacia delante songenerar un espacio regular de reunión de ellos para poder articular propuestas,proyectos. Avanzar en un encuentro de los estudiantes del Instituto deFormación Docente 35. Convocar a más estudiantes de otras escuelas aparticipar. Prepararnos para un segundo encuentro de Estudiantes para el mes deAgosto.

Desde ya agradecemosa todos los que participaron y nos llena de orgullo (fuera de joda y sindemagogia) y esperanza verlos a Uds. queriendo hacer y participar... la verdadun enorme CHA GRACIAS!!!!!

ESCRIBIO: Facundo Suarez

Juventud CTA
SECCIONAL ECHEVERRIA - EZEIZA
TEL: (011)15-3931-0213
juvcta_ee@yahoo.com.ar
juventudcta-echeverriaezeiza.blogspot.com

Movilización de Estudiantes Secundarios de Varela por Becas

Juventud — 2009-11-20T20:55:00Z

Los estudiantes secundarios de Varela se movilizaron por las calles del distrito reclamando becas para que todos los pibes puedan estudiar en la escuela pública.

Alrededor de 500 pibes organizados marcharon desde la plaza municipal al consejo escolar con un petitorio firmado por más de 1.200 estudiantes en reclamo de:

· Becas Para todos los estudiantes que lo necesitan-

· Pago en tiempo y forma de las mismas-

· Equipamiento educativo para las escuelas secundarias-

· Útiles y Material bibliográfico para todas las escuelas secundarias.

La marcha fue una propuesta surgida en el 4º Encuentro de Estudiantes Secundarios de Varela organizado por el SUTEBA Varela.

Los centros de estudiantes y cuerpos de delegados de las escuelas del distrito, que año tras año vienen creciendo en organización y participación llevaron la bandera de los derechos de los estudiantes que se elaboró en dicho encuentro.

Los presidentes de los centros de estudiantes y delegados referentes de escuelas se entrevistaron con los consejeros escolares, entregando nota adjuntando las firmas del petitorio y comprometiendo a las autoridades a dar respuestas urgentes a los reclamos estudiantiles.

Material de Centros de Estudiantes-Echeverría Ezeiza

Juventud — 2009-11-10T04:46:27Z

Y… ¿Qué es un Centro de Estudiantes?
COMUNICATE CON NOSOTROS
Por correo electrónico a: juvcta_ee@yahoo.com.ar
Paso de la Patria 88. Ezeiza
Telefónicamente al (011)4389-0059
Reuniones: lunes a partir de 18.30 Hs.
O visítanos en: http//:juventudcta-echeverriaezeiza.blogspot.com

Docentes y alumnos de escuelas técnicas elaboraron propuestas curriculares

Juventud — 2009-11-10T03:52:53Z

Acompañados por docentes, los alumnos de escuelas técnicas de la zona entregaron su petitorio en la Dirección General de Escuelas. Fuente Perspectiva Sur.

Estudiantes de escuelas técnicas de Quilmes, Berazategui y Florencio Varela acompañaron a docentes en el desarrollo de propuestas de organización curricular, para las carreras de Electrónica, Química, Construcciones y Electromecánica. Los resultados y diagnósticos surgieron luego de un Congreso Pedagógico celebrado en Berazategui, y por semanas de estudio y evaluación donde confluyeron nuevamente los estudiantes, sus docentes y sus padres.

El diagnóstico y las propuestas fueron presentados en la Dirección General de Escuelas bonaerense, en el marco de una movilización que contó con la presencia de unos 400 participantes.

Entre las propuestas, está la de que la escuela secundaria técnica quede definida como una unidad conformada por 7 años. Lo cual consideraron importante en el orden laboral como en el pedagógico, y permite la reubicación de los docentes entre la secundaria básica y la superior, y establece el marco a partir del cual se deberá trabajar en forma mancomunada, en equipo y con criterios comunes entre los dos ciclos. Se plantea, además, que ningún docente pierda horas en el proceso de reubicación del polimodal a la secundaria superior. Para los alumnos que ingresen de escuelas básicas en las que no tuvieron talleres, se contempla la posibilidad de que haya instancias de nivelación en horarios y a cargo de docentes afectados. Y si no hubiera docentes excedentes o con horas institucionales en el establecimiento deberán designarse profesores, situación que la dirección de la rama debe definir.

Además, quienes trabajaron en el proyecto, señalaron que invertieron en la discusión sobre el Plan de Estudio. Nos encargamos en todo momento de aclarar que veníamos a plantear una posición desde los intereses de los alumnos que eligieron estudiar en una escuela técnica garantizándole una importante formación general y una fuerte y necesaria formación específica .

Centros de estudiantes y participación estudiantil

Juventud — 2009-10-28T18:20:05Z

"El reconocimiento del lugar de los adolescentes y jóvenes, la visibilización de sus prácticas y la legitimación de sus voces requiere de un fuerte trabajo y acompañamiento de los adultos en el proceso de tránsito de la escuela secundaria. De esa manera, el promover las prácticas ciudadanas a partir de las organizaciones estudiantiles implica otorgarles a todos los estudiantes un lugar central en la dinámica de la vida escolar."

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Se adjunta el texto completo de reflexión sobre organización estudiantil. TAMBIEN UNA SERIE DE PREGUNTAS/RESPUESTAS ORIENTADAS A LOS ESTUDIANTES. MATERIAL RECOMENDABLE PARATRABAJAR.

UNA ESCUELA LLEVA EL NOMBRE DE ERNESTO “CHE” GUEVARA

Juventud — 2009-10-19T13:51:00Z

La Escuela de Educación Media Nº 7 de Villa España, Berazategui, inició sus actividades en 1990. Casi 20 años después, y ya con edificio propio, recibió el nombre de Ernesto Che Guevara. El evento oficial se realizó el 8 de octubre en el mismo colegio.

Hace unos años atrás, en pleno auge del liberalismo, un grupo de amigos salimos a recorrer el norte Argentino, Bolivia y Perú. Mochila al hombro, poca plata y muchos sueños. Eran épocas difíciles y de mucho agobio para la clase trabajadora.

Recuerdo que en ese viaje, mientras esperábamos en la Terminal de Potosí el ómnibus que nos trasladaría a Cochabamba se nos acercó un hombre y nos dijo que debíamos abonar un dinero por el uso del andén. Nosotros a esa altura, que ya teníamos menos plata de la poca que habíamos iniciado el viaje, le respondíamos que no entendíamos que nos quería decir. “Muy sencillo tienen que pagar por el DERECHO al andén” nos dijo. Discusión va, discusión viene llegó el micro y uno de los que estaba con nosotros le grito bien fuerte en el oído: “ Los derechos no se compran se conquistan”. Y así continuamos el viaje.

Hoy quince años después, y mientras participaba del acto de imposición del nombre Ernesto “Che” Guevara a la Escuela Media Nº 7 de Berazategui, se me presentaba esa frase como un imperativo de nuestras vidas, como una huella de identidad.

Y no es para menos, hace más de 15 años que los alumnos, docentes padres y vecinos vienen luchando para conseguir que las autoridades provinciales les permitan bautizar a la escuela con el nombre del guerrillero argentino que acompaño a Fidel Castro en la revolución cubana. Ellos dieron cuenta de que los derechos se conquistan y que cuando se tiene convicción política de los que se quiere no importa el tiempo que lleve ganar la batalla.

Quizás para algunos, sólo se trate de un nombre más, de una escuela mas y de un simple acto institucional, pero para nosotros y para muchos mas que nosotros es una pieza clave de la construcción de un modelo de escuela que queremos, que soñamos y que estoy seguro alcanzaremos.

Libre, laica, gratuita y democrática

El nombre de Ernesto “Che” Guevara fue votado y elegido por los alumnos, los docentes, los auxiliares de la educación, los padres de los chicos y los vecinos del barrio de Villa España, en Berazategui.

Y no es menor este dato, ya que la institución que se comprometió con los latidos del barrio, dio el puntapié inicial de la una nueva concepción en el sistema educativo. Antes solo se hablaba de una educación libre, laica y gratuita. A partir de hoy podemos empezar a soñar con una escuela democrática que enseñe a nuestros chicos a ser libres, tener pensamiento critico y que el saber debe ser volcado para la construcción de una sociedad mas justa y una mejor distribución de la riqueza.

Ese fue el compromiso que asumieron hace 15 años, y en el acto de bautismo del pasado 8 de octubre, cuando se cumplió 42 años de la desaparición física del Che y mientras en Cuba continúan los festejos por la victoria de la revolución cubana, asumimos todos nosotros. Y como nos enseñó el Che: Hasta la victoria, Siempre.

Fuente: Por Duilio Ferro

Ramallo: Encuentro Distrital de Estudiantes Secundarios

Juventud — 2009-10-09T01:37:00Z

El día ocho de septiembre del año 2009, se realizó en la Sociedad Italiana de Ramallo un encuentro distrital de estudiantes de secundaria con el objeto de trabajar: “La escuela que tenemos, la escuela que queremos”. Fue organizado por SUTEBA Ramallo de manera conjunta con el Inspector Jefe Distrital de Educación, Prof. Mario del Arco y con la colaboración de las Subsecretarías de Cultura y la Subsecretaría del menor, la mujer y la familia de la Municipalidad de Ramallo.

Para ello se invita a participar a diez alumnos de cada ESB, Polimodal y escuelas privadas, acompañados por los profesores que tienen a cargo asignaturas como “Construcción de Ciudadanía” o “Derechos Humanos y Ciudadanía”.

Asistieron como invitados delegaciones de la ESB N° 2, ESB N° 3, ESB N° 4, ESB N° 5, ESB N° 7, EEM N° 1, EEM N° 2, Instituto Secundario Privado Ramallo.

La apertura del encuentro estuvo a cargo de la Secretaria General de SUTEBA Ramallo, Prof. Magdalena Vespertini y del Inspector Jefe Distrital de Educación, Prof. Mario del Arco.

Se contó con la presencia del compañero Pablo Macía, representante de la juventud de CTA a nivel provincial, quien disertó sobre “la organización de los estudiantes en la escuela. Legislación y normativas vigentes”.

También, los alumnos del Centro de Estudiantes de la EEM N° 1 “Dr. José Antonio Nava” de Villa Ramallo, contaron su experiencia como organización estudiantil en el distrito.

Una vez culminada la exposición de los panelistas se proyecta un video: “El trabajo social de los Centros de estudiantes”.-

Por último, se reunieron en grupos más pequeños de alumnos donde debatieron cómo es la escuela que tenemos (la enseñanza, la infraestructura, los tiempos y espacios de encuentro, de discusión para la organización, de recreación y otros…). Cómo sería la escuela que queremos. Por qué se constituiría un Centro de Estudiantes. En qué situaciones concretas o en relación a que temáticas intervendría un Centro de Estudiantes, en la escuela y hacia fuera de la escuela.
Se vuelca en afiches las conclusiones y se exponen para socializarlas entre los diferentes grupos.

Paralelamente en talleres, los profesores analizan y debaten sobre cómo abordar la transformación de la escuela desde los ejes de: obligatoriedad, universalidad y democratización. Los acuerdos institucionales de convivencia. Análisis de las preocupaciones que atraviesan a nuestros alumnos cuando existen espacios de circulación de la palabra, debate, escucha y respeto por sus opiniones.

Se resuelve y se acuerda en dicho encuentro, acompañar desde el SUTEBA, en la conformación de Centros de Estudiantes en aquellas escuelas que no cuentan con el mismo y así lo requieran. Además, el 20 de octubre del corriente año el representante de la juventud de la CTA Pablo Macía visitará nuevamente el distrito para continuar trabajando con los centros de estudiantes.

Conclusiones taller ramallo: VER ARCHIVO ADJUNTO (word)

Encuentros de organización y participación estudiantil en Tres Lomas y Pellegrini

Juventud — 2009-09-04T17:07:00Z

El martes 1 de Septiembre, el SUTEBA de Tres Lomas junto a la juventud de la CTA, realizaron encuentros de estudiantes en 4 escuelas de la zona, impulsando la campaña de organización y participación estudiantil que se viene desarrollando a lo largo de la provincia.

La actividad comenzó a las 9Hs en la E.Es . Nº 1 (de reciente creación a partir de la estatización del Instituto privado Mariano Moreno por gestiones realizadas, entre otros por SUTEBA.)

De ese turno mañana participaron alrededor de 250 alumnos de 1 a 6 año. El centro está en formación, ya se han elegido delegados y de entre ellos han votado una comisión directiva del centro de estudiantes. La primeras actividades que se han realizado estuvieron destinadas a juntar fondos para organizar diversas iniciativas. En principio están organizando un campeonato de futbol, además tienen proyectado poner luces en el patio y hacer tarros para los papeles.

Los estudiantes más activos se quejan porque no son tantos los que participan pero el centro está en crecimiento. Cabe aclarar que en el establecimiento hay un docente coordinador piola (afiliado a SUTEBA) que tiene buena relación con los estudiantes.

11 Hs .ESB 2 de PELLEGRINI, distrito en que está iniciando sus acciones SUTEBA. En el encuentro contaron con la participación de 75 alumnos.

Con el apoyo de la jefatura distrital, cuya responsable realizo la presentación de la charla, se inicio la actividad. El centro está en formación, se vienen juntando una vez a la semana para proyectar actividades. De entre las más importantes está la de juntar fondos para comprar una computadora, pero para esto, los estudiantes organizaron un kiosko para el bachillerato de adultos, con lo cual cumplen una función solidaria con los trabajadores que llegan a estudiar y que hasta este momento no tenían posibilidades de conseguir algo para comer.
Los chicos tienen previsto organizar el baile de primavera convocando a todos los chicos de la zona, ya coordinaron con las radios y las instituciones comunitarias del lugar. Se quejan porque participan pocos

13.30 Hs Escuela agropecuria de Pellegrini. Participaron 100 alumnos. En principio, se eligieron delegados por curso, pero no encuentran apoyo de las autoridades. Los estudiantes realizan actividades productivas como miel, horticultura, etc. y la propuesta es que lo que ellos produzcan puedan donarlo a instituciones comunitarias.
Del encuentro salieron algunas propuestas como la de pasar la película la noche de los lápices o realizar actividades para los estudiantes que viven en la escuela para que no sufran el desarraigo.

17 hs EET Nº 1 Tres Lomas. Participaron 90 alumnos. El centro de estudiantes está en pleno funcionamiento, la escuela tiene una tradición de 23 años en los que siempre hubo centro de estudiantes. Los chicos del centro ofrecen actividades solidarias como clases de apoyo escolar, el trabajo en red con otras organizaciones (ecologistas, de derechos humanos, confesionales, etc.) Además, desde el centro se vienen preocupando por la formación de los estudiantes y estuvieron reclamando a apertura de los laboratorios de química para poder aprender mejor.
Para los más chicos, están preparando una matiné para que puedan integrarse a las actividades que hacen los más grandes.
Para los más grandes están organizando un festival para el 21 de septiembre.

Los encuentros permitieron conocer el desarrollo en cada una de las escuelas, en varios casos, los estudiantes más activos se plantean la falta de participación de los demás, pero eso se puede modificar recuperando los lazos solidarios y colectivos que nos permitan mejorar nuestras condiciones de vida entre todos, dentro de la escuela y fuera de ella. Los estudiantes que vienen participando están haciendo ese importante paso.

Organización y participación estudiantil en Tigre

Juventud — 2009-04-23T15:08:00Z

En el marco de la muestra "Memoria Identidad y Justicia" realizada por el SUTEBA y la CTA distrital, desde el 17 al 19 de marzo, se organizaron charlas sobre la conformación y organización de los centros de estudiantes.

Los estudiantes realizaron trabajos sobre la memoria armando murales donde expresaban sus opiniones con respecto al repudio a la dictadura y planteando mensajes solidarios para volveer a organizarnos.

La Escuela Técnica 2 ya se llama Rodolfo Walsh.

Juventud — 2008-11-24T16:28:30Z

Finalmente, luego de años de lucha de la comunidad educativa en general, y de los jóvenes y estudiantes en particular, que nos organizamos con petitorios, cartas, acciones de concientización, pasacalles, volanteadas y votaciones, hemos logrado cambiarle el nombre a la Escuela Técnica 2 de Florencio Varela. La resolución 5158, firmada la semana pasada, declara a la Escuela Técnica 2 bajo el nombre de Rodolfo Walsh

Todas las iniciativas que llevamos adelante dieron sus frutos: primero, anulando el nombre de un genocida como Pedro Eugenio Aramburu, nombre que impusieron los militares cuando la escuela se creó en el '81. Campañas de denuncias para concientizar a los estudiantes, profesores y vecinos del barrio, juntas de firmas para quitarle el nombre a la escuela, y por sobre todo, una elección democrática sobre el nombre que queríamos ponerle la comunidad educativa a la Escuela, fueron los caminos por los cuales hicimos posible que hoy Rodolfo Walsh, sea el nombre de una escuela pública.

Para la juventud de la CTA es un orgullo que la escuela lleve el nombre de Rodolfo Walsh, un periodista comprometido con su pueblo, que denunció los fusilamientos impuestos por Aramburu y el autoritarismo la ultima dictadura militar, aún sabiendo que en esa denuncia se jugaba la vida. Por eso, desde nuestro lugar nos comprometimos a llevar adelante esta campaña junto con muchos estudiantes, docentes y organizaciones que participaron de este logro, que no fue fácil de conseguir. A pesar de algunas trabas, de algunos que se manifestaron en contra de esta campaña democrática, hoy demostramos que con organización y persistencia en nuestros reclamos y nuestros sueños, vamos avanzando.

Agradecemos a todos los que llevaron adelante esta lucha, a los compañeros estudiantes, al SUTEBA en representación de los trabajadores docentes, a los vecinos que participaron de la campaña, a las organizaciones de derechos humanos, diputados y senadores que se expresaron a favor del nombre de Rodolfo Walsh y a todos aquellos que siguen luchando por recuperar la memoria, conocer la verdad y conseguir la justicia que merecen los 30.000 compañeros detenidos-desaparecidos y el conjunto de nuestro pueblo.

Juventud CTA Florencio Varela.