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	<title>CTA Provincia de Buenos Aires</title>
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	<description>Pagina Web Oficial de la CTA de los Trabajadores de la Provincia de Buenos Aires</description>
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		<title>CTA Provincia de Buenos Aires</title>
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		<title>26 de julio: Aniversario del Asalto de Fidel al Moncada</title>
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		<dc:date>2009-07-26T18:15:00Z</dc:date>
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&lt;p&gt;El cuartel Moncada tomo relevancia hist&#243;rica el 26 de julio de 1953 cuando un grupo de 135 guerrilleros antibatistas (opositores a la dictadura de Fulgencio Batista) divididos en tres columnas comandadas por Fidel Castro, Ra&#250;l Castro y Abel Santamar&#237;a realizan el asalto al mismo. Este acto, que result&#243; fallido, fue el comienzo de la lucha que acabar&#237;a el 1 de enero de 1959 entrando triunfante en la ciudad de La Habana dando comienzo a la revoluci&#243;n cubana. &lt;br class='autobr' /&gt; El 9 de enero de 1960, un a&#241;o (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://dev.ctabsas.org.ar/-Historia-de-las-luchas-populares-.html" rel="directory"&gt;Historia de las luchas populares&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;El cuartel Moncada tomo relevancia hist&#243;rica el 26 de julio de 1953 cuando un grupo de 135 guerrilleros antibatistas (opositores a la dictadura de Fulgencio Batista) divididos en tres columnas comandadas por Fidel Castro, Ra&#250;l Castro y Abel Santamar&#237;a realizan el asalto al mismo. Este acto, que result&#243; fallido, fue el comienzo de la lucha que acabar&#237;a el 1 de enero de 1959 entrando triunfante en la ciudad de La Habana dando comienzo a la revoluci&#243;n cubana.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;El 9 de enero de 1960, un a&#241;o despu&#233;s del triunfo de la Revoluci&#243;n, comienzan las obras de demolici&#243;n de los muros del acuartelamiento militar con la finalidad de convertirlo en un centro escolar. El 28 de enero de ese mismo a&#241;o, Fidel Castro entrega al Ministerio de Educaci&#243;n las instalaciones cuartelar&#237;as para que sean dedicadas a escuela, nace, con todo el simbolismo de la reconversi&#243;n de un cuartel en escuela, el Centro Escolar 26 de julio. Est&#233; acto simbolizaba la intenci&#243;n de la Revoluci&#243;n Cubana de la importancia de la educaci&#243;n en el futuro de los ciudadanos del pa&#237;s.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2828 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://dev.ctabsas.org.ar/IMG/jpg/538px-Fidel_Castro_-_MATS_Terminal_Washington_1959.jpg' width='500' height='448' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;El 26 de julio de 1953 un grupo de j&#243;venes guerrilleros asaltan la fortaleza, al mismo tiempo tambi&#233;n era saltado el cuartel Carlos Manuel C&#233;spedes de Bayamo. Este grupo era comandado por Fidel Castro. El propio Castro expondr&#237;a en su alegato de defensa en el juicio por lo hechos del ataque al Moncada conocido como La historia me absolver&#225; los pormenores de la operaci&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un grupo guerrillero formado por 21 hombres y comandado por Abel Santamar&#237;a tom&#243; el Hospital Civil. Otro de diez hombres y bajo las &#243;rdenes de Ra&#250;l Castro ocup&#243; el Palacio de Justicia y Fidel Castro al frente de 95 hombres atac&#243; el cuartel Moncada.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El ataque al cuartel se produjo por la posta n&#186;3. Una vanguardia de 8 hombres abr&#237;an el ataque mientras que detr&#225;s de ellos iba un subgrupo de 45 hombres, en el cual se hallaba Fidel, armado mayoritariamente con armas cortas. El resto de las fuerzas, que portaban armas largas, se extravi&#243; por la ciudad al equivocarse en una cruce de calles.&lt;br class='autobr' /&gt;
Frente a la posta n&#186;3 los asaltantes de encuentran con una patrulla de guardia y el enfrentamiento con ella da tiempo a que se organice la defensa del cuartel. A&#250;n as&#237; el enfrentamiento fue rudo con bajas por ambos lados. La retirada fue organizada en grupos de 8 o 10 hombres defendidos por seis francotiradores.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Fidel relata que las perdidas en la lucha no fueron significativas y la bajas en el bando atacante fueron debidas, principalmente, a la crueldad y la inhumanidad del ej&#233;rcito una vez que el enfrentamiento hab&#237;a cesado. El testimonio de Fidel Castro dice:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El cuartel Moncada se convirti&#243; en un taller de tortura y de muerte, y unos hombres indignos convirtieron el uniforme militar en delantales de carniceros. Los muros se salpicaron de sangre: en las paredes las balas quedaron incrustadas con fragmentos de piel, sesos y cabellos humanos, chamuscados por el disparo a boca de jarro, y el c&#233;sped se cubri&#243; de oscura y pegajosa sangre. ...yo s&#233; que sienten con repugnancia el olor de sangre homicida que impregna hasta la &#250;ltima piedra del cuartel Moncada&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;La Historia me absolver&#225; (alegatos de Fidel Castro en el juicio por el asalto al Moncada. Fragmentos)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#8230;Pasaron otra vez los d&#237;as y los meses. El pueblo se cans&#243; de abusos y de burlas. &#161;Los pueblos se cansan! Vino la lucha, y entonces aquel hombre que estaba fuera de la ley, que hab&#237;a ocupado el poder por la violencia, contra la voluntad del pueblo y agrediendo el orden legal, tortur&#243;, asesin&#243;, encarcel&#243; y acus&#243; ante los tribunales a los que hab&#237;an ido a luchar por la ley y devolverle al pueblo su libertad.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Se&#241;ores magistrados: Yo soy aquel ciudadano humilde que un d&#237;a present&#243; in&#250;tilmente ante los tribunales para pedirles que castigaran a los ambiciosos que violaron las leyes e hicieron trizas nuestras instituciones,, y ahora, cuando es a m&#237; a quien se acusa de querer derrocar este r&#233;gimen ilegal y restablecer la Constituci&#243;n leg&#237;tima de la Rep&#250;blica, se me tiene setenta y seis d&#237;as incomunicado en una celda, sin hablar con nadie ni ver siquiera a mi hijo; se me conduce por la ciudad entre dos ametralladoras de tr&#237;pode, se me traslada a este hospital para juzgarme secretamente con toda severidad y un fiscal con el C&#243;digo en la mano, muy solemnemente, pide para m&#237; veintis&#233;is a&#241;os de c&#225;rcel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Me dir&#233;is que aquella vez los magistrados de la Rep&#250;blica no actuaron porque se lo imped&#237;a la fuerza; entonces, confesadlo: esta vez tambi&#233;n la fuerza os obligar&#225; a condenarme. La primera no pudisteis castigar al culpable; la segunda, tendr&#233;is que castigar al inocente. La doncella de la justicia, dos veces violada por la fuerza.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#161;Y cu&#225;nta charlataner&#237;a para justificar lo injustificable, explicar lo inexplicable y conciliar lo inconciliable! Hasta que han dado por fin en afirmar, como suprema raz&#243;n, que el hecho crea el derecho. Es decir que el hecho de haber lanzado los tanques y los soldados a la calle, apoder&#225;ndose del Palacio Presidencial, la Tesorer&#237;a de la Rep&#250;blica y los dem&#225;s edificios oficiales, y apuntar con las armas al coraz&#243;n del pueblo, crea el derecho a gobernarlo. El mismo argumento pudieron utilizar los nazis que ocuparon las naciones de Europa e instalaron en ellas gobiernos de t&#237;teres.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Admito y creo que la revoluci&#243;n sea fuerte de derecho; pero no podr&#225; llamarse jam&#225;s revoluci&#243;n al asalto nocturno a mano armada del 10 de marzo. En el lenguaje vulgar, como dijo Jos&#233; Ingenieros, suele darse el nombre de revoluci&#243;n a los peque&#241;os des&#243;rdenes que un grupo de insatisfechos promueve para quitar a los hartos sus prebendas pol&#237;ticas o sus ventajas econ&#243;micas, resolvi&#233;ndose generalmente en cambios de unos hombres por otros, en un reparto nuevo de empleos y beneficios. &#201;se no es el criterio del fil&#243;sofo de la historia, no puede ser el del hombre de estudio.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;No ya en el sentido de cambios profundos en el organismos social, ni siquiera en la superficie del pantano p&#250;blico se vio mover una ola que agitase la podredumbre reinante. Si en el r&#233;gimen anterior hab&#237;a politiquer&#237;a, ha multiplicado por diez el pillaje y ha duplicado por cien la falta de respeto a la vida humana.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8230;Ausente del m&#225;s elemental contenido revolucionario, el r&#233;gimen de Batista ha significado en todos los &#243;rdenes un retroceso de veinte a&#241;os para Cuba. Todo el mundo ha tenido que pagar bien caro su regreso, pero principalmente las clases humildes que est&#225;n pasando hambre y miseria mientras la dictadura que ha arruinado al pa&#237;s con la conmoci&#243;n, la ineptitud y la zozobra, se dedica a la m&#225;s repugnante politiquer&#237;a, inventando f&#243;rmulas y m&#225;s f&#243;rmulas de perpetuarse en el poder aunque tenga que ser sobre un mont&#243;n de cad&#225;veres y un mar de sangre.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ni una sola iniciativa valiente ha sido dictada. Batista vive entregado de pies y manos a los grandes intereses, y no pod&#237;a ser de otro modo, por su mentalidad, por la carencia total de ideolog&#237;a y de principios, por la ausencia absoluta de la fe, la confianza y el respaldo de las masas. Fue un simple cambio de manos y un reparto de bot&#237;n entre los amigos, parientes, c&#243;mplices y la r&#233;mora de par&#225;sitos voraces que integran el andamiaje pol&#237;tico del dictador. &#161;Cu&#225;ntos oprobios se le han hecho sufrir al pueblo para que un grupito de ego&#237;stas que no sienten por la patria la menor consideraci&#243;n puedan encontrar en la cosa p&#250;blica un modus vivendi f&#225;cil y c&#243;modo!.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8230;Cuba est&#225; sufriendo un cruel e ignominioso despotismo, y vosotros no ignor&#225;is que la resistencia frente al despotismo es leg&#237;tima; &#233;ste es un principio universalmente reconocido y nuestra Constituci&#243;n de 1940 lo consagr&#243; expresamente en el p&#225;rrafo segundo del art&#237;culo 40: &#034;Es leg&#237;tima la resistencia adecuada para la protecci&#243;n de los derechos individuales garantizados anteriormente.&#034; M&#225;s, aun cuando no lo hubiese consagrado nuestra ley fundamental, es supuesto sin el cual no puede concebirse la existencia de una colectividad democr&#225;tica.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8230;Termino mi defensa, no lo har&#233; como hacen siempre todos los letrados, pidiendo la libertad del defendido; no puedo pedirla cuando mis compa&#241;eros est&#225;n sufriendo ya en Isla de Pinos ignominiosa prisi&#243;n. Enviadme junto a ellos a compartir su suerte, es inconcebible que los hombres honrados est&#233;n muertos o presos en una rep&#250;blica donde est&#225; de presidente un criminal y un ladr&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A los se&#241;ores magistrados, mi sincera gratitud por haberme permitido expresarme libremente, sin mezquinas coacciones; no os guardo rencor, reconozco que en ciertos aspectos hab&#233;is sido humanos y s&#233; que el presidente de este tribunal, hombre de limpia vida, no puede disimular su repugnancia por el estado de cosas reinantes que lo obliga a dictar un fallo injusto. Queda todav&#237;a a la Audiencia un problema m&#225;s grave; ah&#237; est&#225;n las causas iniciadas por los setenta asesinatos, es decir, la mayor masacre que hemos conocido; los culpables siguen libres con un arma en la mano que es amenaza perenne para la vida de los ciudadanos; si no cae sobre ellos todo el peso de la ley, por cobard&#237;a o porque se lo impidan, y no renuncien en pleno todos los magistrados, me apiado de vuestras honras y compadezco la mancha sin precedentes que caer&#225; sobre el Poder Judicial.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En cuanto a m&#237;, s&#233; que la c&#225;rcel ser&#225; dura como no la ha sido nunca para nadie, pre&#241;ada de amenazas, de ruin y cobarde ensa&#241;amiento, pero no la temo, como no temo la furia del tirano miserable que arranc&#243; la vida a setenta hermanos m&#237;os. Condenadme, no importa, &lt;strong&gt;La historia me absolver&#225;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>26 de Julio Aniversario de la muerte de Evita</title>
		<link>https://dev.ctabsas.org.ar/26-de-Julio-Aniversario-de-la.html</link>
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		<dc:date>2009-07-26T05:08:00Z</dc:date>
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		<dc:creator>Juventud</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;El 9 de enero de 1950, mientras inauguraba el nuevo local del Sindicato de Conductores de Taxis, Evita se desmay&#243;. Poco despu&#233;s, los m&#233;dicos le diagnosticaban c&#225;ncer de &#250;tero. A partir de ese momento, empez&#243; un largo padecimiento. El 26 de julio de 1952, a las 20.25, Evita dejaba este mundo. En homeaje a la abanderada de los descamisados, transcribimos el capitulo &#8220;Los obreros y yo&#8221; de su libro La raz&#243;n de mi vida. &lt;br class='autobr' /&gt; LOS OBREROS Y YO &lt;br class='autobr' /&gt;
Mi trabajo con los obreros es de una t&#233;cnica muy (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://dev.ctabsas.org.ar/-Historia-de-las-luchas-populares-.html" rel="directory"&gt;Historia de las luchas populares&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;El 9 de enero de 1950, mientras inauguraba el nuevo local del Sindicato de Conductores de Taxis, Evita se desmay&#243;. Poco despu&#233;s, los m&#233;dicos le diagnosticaban c&#225;ncer de &#250;tero. A partir de ese momento, empez&#243; un largo padecimiento. El 26 de julio de 1952, a las 20.25, Evita dejaba este mundo. En homeaje a la abanderada de los descamisados, transcribimos el capitulo &#8220;Los obreros y yo&#8221; de su libro La raz&#243;n de mi vida.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;LOS OBREROS Y YO&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Mi trabajo con los obreros es de una t&#233;cnica muy simple, aunque a veces los problemas que me presentan suelen ser complicados, y de dif&#237;cil soluci&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ya he dicho que, sin embargo, me siento c&#243;moda entre ellos y que siempre terminamos por entendernos.&lt;br class='autobr' /&gt;
A veces, la gente me pregunta qu&#233; soy yo para los obreros de mi pa&#237;s. Yo prefiero explicar primero qu&#233; son los obreros para m&#237;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Para m&#237; los hombres y las mujeres de trabajo son siempre, y ante todo, descamisados.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Y &#191;qu&#233; son, para m&#237;, los descamisados? No puedo hablar de ellos sin que vengan a mi memoria los d&#237;as de mi soledad en octubre de 1945.&lt;br class='autobr' /&gt;
Definir lo que es un descamisado sin volver a aquellos d&#237;as es imposible, como tal vez no pueda explicarse lo que es la luz sin pensar en el sol.&lt;br class='autobr' /&gt;
Descamisados fueron todos los que estuvieron en la Plaza de Mayo el 17 de Octubre de 1945; los que cruzaron a nado el Riachuelo viniendo de Avellaneda, de la Boca y de la Provincia de Buenos Aires, los que en columnas alegres pero dispuestos a todo, incluso morir, desfilaron aquel d&#237;a inolvidable por la Avenida de Mayo y por las diagonales que conducen a la Casa de Gobierno; hicieron callar a la oligarqu&#237;a y a aqu&#233;l que dijo &#034;yo no soy Per&#243;n&#034;; los que todo el d&#237;a reclamaron a gritos la presencia del L&#237;der ausente y prisionero; los que encendieron hogueras con los diarios de la prensa que se hab&#237;a vendido a un embajador extranjero por treinta dineros &#161;o tal vez menos!&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2827 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://dev.ctabsas.org.ar/IMG/jpg/Eva_20Peron_20sonriente.jpg' width='429' height='394' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&#161;Todos los que estuvieron aquella noche en la Plaza de Mayo son descamisados!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aun si hubo all&#237; alguien que no lo fuese, materialmente hablando, un descamisado, &#233;se se gan&#243; el t&#237;tulo por haber sentido y sufrido aquella noche con todos los aut&#233;nticos descamisados; y para m&#237;, &#233;se fue y ser&#225; siempre un descamisado aut&#233;ntico.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Y son descamisados todos los que entonces, de estar aqu&#237;, hubiesen ido a la Plaza de Mayo; y todos los que ahora o ma&#241;ana har&#237;an lo mismo que hicieron los primeros descamisados de aquel primer 17 de Octubre.&lt;br class='autobr' /&gt;
Para m&#237; por eso descamisado es el que se siente pueblo. Lo importante es eso; que se sienta pueblo y ame y sufra y goce como pueblo, aunque no vista como pueblo, que esto es lo accidental.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un oligarca venido a menos podr&#225; ser materialmente descamisado pero no ser&#225; descamisado aut&#233;ntico.&lt;br class='autobr' /&gt;
Aqu&#237; tambi&#233;n me declaro enemiga de las formas seg&#250;n lo establece la doctrina peronista.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Para m&#237;, los obreros son por eso, en primer lugar, descamisados: ellos estuvieron todos en la Plaza de Mayo aquella noche. Muchos estuvieron materialmente; todos estuvieron espiritualmente presentes.&lt;br class='autobr' /&gt;
No todos los descamisados son obreros, pero, para m&#237;, todo obrero es un descamisado; y yo no olvidar&#233; jam&#225;s que a cada descamisado le debo un poco de la vida de Per&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En segundo lugar, ellos son parte integrante del pueblo; de ese pueblo cuya causa gan&#243; mi coraz&#243;n desde hace muchos a&#241;os.&lt;br class='autobr' /&gt;
Y en tercer lugar, son las fuerzas poderosas que sostienen el andamiaje sobre cuyo esqueleto se levanta el edificio mismo de la Revoluci&#243;n.&lt;br class='autobr' /&gt;
El Movimiento Peronista no podr&#237;a definirse sin ellos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El General Per&#243;n ha dicho que no ser&#237;a posible el Justicialismo sin el sindicalismo. Y eso es verdad, primero, porque lo ha dicho el General Per&#243;n y segundo, porque efectivamente es verdad.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En la realidad de mi pa&#237;s el sindicalismo es actualmente la fuerza organizada m&#225;s poderosa que apoya el movimiento Peronista.&lt;br class='autobr' /&gt;
M&#225;s de 4 amillones de obreros agrupa solamente la Confederaci&#243;n General del Trabajo, que es la Central Obrera, y todos unidos se han definido a favor de la Doctrina Justicialista de Per&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Por eso cada obrero es adem&#225;s para m&#237; un peronista aut&#233;ntico: el mejor de todos los peronistas, porque adem&#225;s es pueblo y adem&#225;s es descamisado.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Todo eso son para m&#237; los obreros que llegan a mi despacho con sus esperanzas, con sus ilusiones y con sus problemas.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cuando me encuentro con ellos &#191;qu&#233; voy a ser entonces sino una compa&#241;era o una amiga? ; una compa&#241;era cuya gratitud infinita no puede expresarse sino de una sola manera: &#161;con absoluta y profunda lealtad!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Y ellos lo saben bien; saben que yo no soy el Estado, ni mucho menos el patr&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Por eso suelen decir: -Evita es vasca, pero es leal.&lt;br class='autobr' /&gt;
Saben que yo no tengo sino un precio que es el amor de mi pueblo. Por el amor de mi pueblo -&#161;y ellos son pueblo!- yo vender&#237;a todo cuanto tengo y creo que incluso dar&#237;a mi vida.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Saben que cuando yo les aconsejo &#034;aflojar&#034; lo hago por el bien de ellos, lo mismo que cuando los incito a la lucha.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A medida que avanza el tiempo en nuestro movimiento com&#250;n esa confianza se va consolidando pues todos los d&#237;as les doy pruebas de mi lealtad. Y en ellos cada vez es mayor la confianza que me tienen, a tal punto que suelen esperar de m&#237; incluso cuando todo est&#225; perdido.&lt;br class='autobr' /&gt;
Muchas veces sucede que un problema gremial mal conducido, o por dificultades econ&#243;micas insolubles, no puede tener soluci&#243;n adecuada, satisfactoria para los obreros. Entonces es cuando mi trabajo, de simple y sencillo, se vuelve dif&#237;cil. Entonces es cuando m&#225;s empe&#241;o en buscar la soluci&#243;n y mi m&#225;s grande alegr&#237;a es encontrarla y ofrecerla a los obreros.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#191;Acaso ellos no encontraron la soluci&#243;n de un problema que estaba perdido cuando reconquistaron a Per&#243;n para ellos y para m&#237;, el 17 de octubre de 1945?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Y cuando de mis recursos no queda ya ninguno, entonces acudimos al supremo recurso que es la plenipotencia de Per&#243;n, en cuyas manos toda esperanza se convierte en realidad aunque sea una esperanza ya desesperada.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>El cordobazo por uno de sus mayores protagonistas: Agust&#237;n Tosco</title>
		<link>https://dev.ctabsas.org.ar/El-cordobazo-por-uno-de-sus.html</link>
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		<dc:date>2009-05-29T15:43:00Z</dc:date>
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		<dc:creator>Juventud</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;A cuarenta a&#241;os del cordobazo retransmitimos un texto imperdible. A continuaci&#243;n el mism&#237;simo Agust&#237;n Tosco describe los hechos, realizado en junio de 1970. &lt;br class='autobr' /&gt; Se me ha pedido que escriba un art&#237;culo sobre el Cordobazo. Creo que lo que hay que escribir sobre este hecho de real trascendencia hist&#243;rica, especialmente para Argentina y Am&#233;rica Latina, es un libro. Porque son muchas, variadas y complejas, distantes e inmediatas, las causas que produjeron la circunstancia sociol&#243;gica - pol&#237;tica (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://dev.ctabsas.org.ar/-Historia-de-las-luchas-populares-.html" rel="directory"&gt;Historia de las luchas populares&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;A cuarenta a&#241;os del cordobazo retransmitimos un texto imperdible. A continuaci&#243;n el mism&#237;simo Agust&#237;n Tosco describe los hechos, realizado en junio de 1970.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_2686 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://dev.ctabsas.org.ar/IMG/jpg/el-cordobazo.jpg' width='488' height='328' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Se me ha pedido que escriba un art&#237;culo sobre el Cordobazo. Creo que lo que hay que escribir sobre este hecho de real trascendencia hist&#243;rica, especialmente para Argentina y Am&#233;rica Latina, es un libro. Porque son muchas, variadas y complejas, distantes e inmediatas, las causas que produjeron la circunstancia sociol&#243;gica - pol&#237;tica del Cordobazo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Durante los meses de prisi&#243;n en Rawson llen&#233; cinco cuadernos sobre el Particular. La transcripci&#243;n de cuatro hojas en un reportaje de la revista &#8220;In&#233;dito&#8221;, motiv&#243;, seg&#250;n difusi&#243;n p&#250;blica, que la misma fuera clausurada.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A&#250;n as&#237;, con el tiempo, ese trabajo ha de aparecer, sin la pretensi&#243;n de ser una visi&#243;n totalmente objetiva, pero si al menos una interpretaci&#243;n personal sobre la base de la militancia sindical y de las propias posiciones adoptadas por nuestro gremio el Sindicato de Luz y Fuerza de C&#243;rdoba, la Regional C&#243;rdoba de la CGT , el conjunto de gremios encabezados por SMATA (Sindicato de Mec&#225;nicos y Afines de la Industria Automotriz) y el permanente contacto con las agrupaciones estudiantiles, tanto de la Universidad Nacional como de la universidad Cat&#243;lica. Asimismo con los Sacerdotes del Tercer Mundo y distintas personas de los grupos profesionales y pol&#237;ticos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Con esta previa aclaraci&#243;n y en el entendimiento de contribuir en modesto alcance a la reafirmaci&#243;n de las reivindicaciones populares, redacto estas l&#237;neas ligadas a este acontecimiento fundamental de las clases populares sucedido el 29 y 30 de Mayo de 1969.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &#191;Por que se ha producido el cordobazo?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Esta es una pregunta que no por repetida, deja de plantearse y de promover la investigaci&#243;n, la imaginaci&#243;n y particularmente el inter&#233;s de todos los argentinos, desde el m&#225;s humilde trabajador, hasta el soci&#243;logo desentra&#241;ador de los fen&#243;menos sociales, o de los pol&#237;ticos desde conservadores hasta revolucionarios.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En el penal de Rawson nos visitaron a los trece condenados que proced&#237;amos de C&#243;rdoba, una Comisi&#243;n de Solidaridad, compuesta por Compa&#241;eros de distintos gremios de esa ciudad, de Trelew y de otras localidades de la Provincia de Chubut. Nos preguntaron qu&#233; necesit&#225;bamos para nuestra salud, desde alimentos hasta indumentaria.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Respondimos que necesit&#225;bamos solidaridad militante. Pronunciamientos. Lucha contra la Dictadura. Les hablamos de nuestros trabajadores, de sus aspiraciones, de sus desvelos, de sus sacrificios. Les dijimos que las fogatas que alumbraban las calles de C&#243;rdoba surg&#237;an desde el centro de la tierra impulsadas y encendidas por nuestra juventud estudiosa y trabajadora y que jam&#225;s se apagar&#237;an porque se nutren de la vida y de losideales de un pueblo rebelado contra la opresi&#243;n que se ejerc&#237;a sobre &#233;l y estaba dispuesto a romperla, pasara el tiempo que pasara. Dijimos la verdad, la verdad de todo lo que quer&#237;amos. Los trece condenados de Rawson &#233;ramos de extracci&#243;n, situaci&#243;n y condici&#243;n heterog&#233;nea. Pero todos coincid&#237;amos. No exagero al manifestar que varios de los miembros de la Comisi&#243;n de Solidaridad y ellos est&#225;n para testimoniarlo, sintieron correr l&#225;grimas sobre sus mejillas. Al fin y en esta tensa conversaci&#243;n, plantearon la pregunta: &#191;Por qu&#233; se ha producido el Cordobazo? Respondimos, con lo que creo es la esencia de la respuesta a tanto interrogante y a tantas elucubraciones que andan dando vuelta como conclusiones: el Cordobazo es la expresi&#243;n militante, del m&#225;s alto nivel cuantitativo y cualitativo de la toma de conciencia de un pueblo, en relaci&#243;n a que se encuentra oprimido y a que quiere liberarse para construir una vida mejor, porque sabe que puede vivirla y se lo impiden quienes especulan y se benefician con su postergaci&#243;n y su frustraci&#243;n de todos los d&#237;as.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#191;Y por qu&#233; C&#243;rdoba precisamente? Por que C&#243;rdoba no fue enga&#241;ada por la denominada Revoluci&#243;n Argentina. C&#243;rdoba no vivi&#243; la &#8220;expectativa esperanzada&#8221; de otras ciudades. C&#243;rdoba jam&#225;s crey&#243; en los planes de modernizaci&#243;n y de transformaci&#243;n que prometi&#243; Ongan&#237;a, Mart&#237;nez Paz, Salimei y Ferrer Deheza y luego Borda, Krieger Vasena y Caballero. La toma de conciencia de C&#243;rdoba, de car&#225;cter progresivo pero elocuente, es bastante anterior al r&#233;gimen de Ongan&#237;a. Pero se expresa con mayor fuerza a partir de julio de 1966.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La reivindicaci&#243;n de los derechos humanos, proceda de donde proceda, en particular de las Enc&#237;clicas Papales desde Juan XXIII, encuentran en nosotros una extraordinaria receptividad y as&#237; se divulgan especialmente en la juventud y en los Sindicatos. Si hay receptividad es que hay comprensi&#243;n, y la comprensi&#243;n deriva en entusiasmo, en fe y en disposici&#243;n al trabajo, al esfuerzo e incluso al sacrificio para consumar los ideales que ya tienen vigencia en el &#225;mbito universal.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Para reducir la cuesti&#243;n a sus aspectos m&#225;s cercanos, las grandes luchas previas al Cordobazo amanecen antes de los dos meses de la usurpaci&#243;n del poder por parte de Ongan&#237;a. Y estas, tanto como las que posteriormente se plantearon ya que siguen en vigencia, bajo distintas caracter&#237;sticas, obedecen a la toma de conciencia de la necesidad de liberaci&#243;n que es el patrimonio principal de C&#243;rdoba dentro del panorama nacional.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Los principales e inmediatos antecedentes:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A mediados del mes de Agosto de 1966 nuestra Organizaci&#243;n Sindical emiti&#243; una Declaraci&#243;n en car&#225;cter de &#8220;Solicitada&#8221; cuyo t&#237;tulo fue: &#8220;Signos negativos&#8221;. Fue !a primera posici&#243;n sindical en C&#243;rdoba contra la serie de medidas de neto corte represivo que implantaba la Dictadura. Esa declaraci&#243;n tuvo amplia repercusi&#243;n, no s&#243;lo local sino nacional y podr&#237;amos decir que pr&#225;cticamente inaugur&#243; la posici&#243;n rebelde contra la pol&#237;tica de Ongan&#237;a y su equipo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La muerte de Santiago Pampill&#243;n a manos del aparato represivo, puso en evidencia la hist&#243;rica resistencia estudiantil. Nadie podr&#225; olvidar las luchas y manifestaciones de protesta de todas las agrupaciones, las huelgas de hambre y el propio paro de una hora del movimiento obrero cordob&#233;s en solidaridad con los compa&#241;eros universitarios. Tuve el honor de integrar una Delegaci&#243;n Sindical de la CGT de C&#243;rdoba que acudi&#243; a Mendoza al sepelio de Santiago Pampill&#243;n All&#237; discutimos los cordobeses con Ger&#243;nimo Izzeta que se encontraba casualmente y le increpamos la pasividad de la CGT Nacional. Al mismo tiempo que se manifestaba el ascenso del esp&#237;ritu de lucha de las bases sindicales y estudiantiles contra el r&#233;gimen, los jerarcas del sindicalismo nacional iban justificando -en actitudes- su posterior proclamaci&#243;n a todos los vientos de la &#8220;filosof&#237;a participacionista&#8221;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tanto como la represi&#243;n crec&#237;a tambi&#233;n la resistencia aumentaba. Una manifestaci&#243;n incidental revelaba las distintas formas del repudio al r&#233;gimen y a sus c&#243;mplices. En C&#243;rdoba circul&#243; profusamente una hoja impresa que reproduc&#237;a a Francisco Prado, participando del Festival del Folklore en Cosquin Enero de 1967- mientras era avasallado el Sindicato de Portuarios, despedazado su convenio colectivo de trabajo y despedidos sus dirigentes y militantes m&#225;s esforzados. Prado era Secretario General de la CGT Nacional.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Esas hojas circularon por todo C&#243;rdoba y la gente evidenciaba su condena ante la claudicante actitud.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En el mismo mes de febrero de 1967 y en funci&#243;n del Paro Nacional resuelto para el primero de Marzo de dicho a&#241;o, en esta ciudad se realizaron grandes manifestaciones obreras.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El diario &#8216;&#8221;C&#243;rdoba&#8221; reprodujo varias fotograf&#237;as de los actos y una en particular de la represi&#243;n, donde const&#243; mi detenci&#243;n junto con varios compa&#241;eros de la columna de Luz y Fuerza. Fue un plan de lucha de alcance nacional, frustrado por el incipiente participacionismo y dialoguismo que termin&#243; una vez m&#225;s confiando, seg&#250;n expresiones del propio Francisco Prado, en el nuevo ministro Krieger Vasena, porque seg&#250;n &#233;l: &#8220;Habr&#237;a cambiado y su gesti&#243;n podr&#237;a ser &#250;til a los trabajadores&#8221;. Pese a esto, la posici&#243;n de casi todos los sectores populares, especialmente de C&#243;rdoba, conminaba a continuar la lucha.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quiero transcribir una frase de un documento sindical del 23 de Febrero de 1967, por su car&#225;cter premonitorio del &#8220;Cordobazo&#8221;. Dec&#237;a as&#237;: &#8220;La historia grande &#161;est&#225; jalonada de hitos como el que ayer fuera protagonizado por el movimiento obrero de C&#243;rdoba, en los talleres y f&#225;bricas, en las calles de nuestra ciudad. Porque fue la de ayer una jornada escrita con rasgos vigorosos y expresiones estent&#243;reas que desbordaron los lindes habituales y se prolongaron luego en los grafismos de la prensa y de la televisi&#243;n, en la retina y en el &#225;nimo de los millares de protagonistas y espectadores que vivieron las secuencias del plan de acci&#243;n desplegado por la CGT y gremios confederados de C&#243;rdoba. Fue una jornada l&#250;cida y comprometida que nos acerca un poco m&#225;s a la definici&#243;n crucial que forzosamente tiene que producirse por imperio de la situaci&#243;n a que ha sido arrastrado el pueblo argentino, y sobre la que los trabajadores tenemos adoptada una posici&#243;n clara, concreta e irreductible&#8221;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La represi&#243;n que sigui&#243; al paro del primero de marzo de 1967 y la desastrosa conducci&#243;n de la CGT Nacional produjo un notorio vacio que estuvo signado fundamentalmente por la oposici&#243;n cada vez m&#225;s abierta entre las bases sindicales y dirigentes vinculados a ellas y el participacionismo entreguista anidado en la sede de Azopardo en la Capital Federal.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Las bases demandaban un nuevo Plan de Acci&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En Tucum&#225;n el ataque a los derechos de los trabajadores iba en aumento. En octubre de 1967 la Delegaci&#243;n de C&#243;rdoba en el Congreso de la Federaci&#243;n de Luz y Fuerza reclamaba ese Plan de Acci&#243;n, inspirada en las propias demandas vigentes en nuestra ciudad y denunciaba los hechos m&#225;s alarmantes que estaban sucediendo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La preocupaci&#243;n de los dirigentes nacionales se centraba exclusivamente en normalizar la CGT en ese entonces en manos de la Comisi&#243;n Delegada.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#191;De qu&#233; ten&#237;amos los cordobeses clara conciencia a fines de 1967? &#191;Cu&#225;l era nuestra denuncia? &#191;Cu&#225;l era nuestra posici&#243;n? En apretada s&#237;ntesis expres&#225;bamos: Bajo el lema de modernizaci&#243;n y transformaci&#243;n el gobierno plante&#243; un plan econ&#243;mico, cuya base filos&#243;fico-pol&#237;tica se asent&#243; aparentemente en el m&#225;s ortodoxo y crudo liberalismo, en la resurrecci&#243;n del &#8220;dejar hacer, dejar pasar&#8221;, en la vigencia de un libre empresismo a ultranza, que provocar&#237;a la estabilidad y la multiplicaci&#243;n de los bienes econ&#243;micos del pa&#237;s. Sin embargo esta declamada libertad econ&#243;mica no es sino un esquema destinado sustancialmente a someter al pa&#237;s integr&#225;ndolo a la crisis del sistema capitalista monopolista como elemento compensador del deterioro cada vez m&#225;s pronunciado del mismo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&#225;s adelante se&#241;al&#225;bamos: &#8220;Ya desde hace tiempo en todas las naciones del mundo ha concluido la etapa del liberalismo que aqu&#237; se pregona. Las potencias industriales practican un crudo dirigismo econ&#243;mico; en el sistema interno protegiendo su mercado productor e incluso consumidor por v&#237;a de las barreras aduaneras y otros dispositivos complementarios; en el aspecto externo creando organismos internacionales supeditados a ellas que imponen la pol&#237;tica de la libre penetraci&#243;n y de la libre explotaci&#243;n de los pueblos subdesarrollados por los monopolios que act&#250;an desde las grandes metr&#243;polis.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Esta libertad econ&#243;mica impuesta y dirigida desde afuera, especialmente desde las concentraciones monopolistas norteamericanas a la par de favorecer desmesuradamente a las mismas y a su pa&#237;s de origen, provocan en Argentina la agudizaci&#243;n de la crisis y la profundizaci&#243;n de los efectos recesivos'*.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En los pronunciamientos sobre los aspectos econ&#243;micos se conclu&#237;a: &#8220;Lo que se pretende realmente es quebrar a la industria nacional y dejar el mercado de consumo a merced de los monopolios. As&#237; lo ha expresado gen&#233;ricamente la Confederaci&#243;n de la Industria al referirse que esta pol&#237;tica de transferencia formales y reales es en el m&#225;s benigno de los juicios, un mal signo. En lo que hace a las empresas del Estado la aprobaci&#243;n de la Ley de Hidrocarburos y la Ley de Sociedades An&#243;nimas, confirma crudamente la program&#225;tica oficial de entrega del patrimonio estatal y de la conducci&#243;n b&#225;sica y fundamental de la econom&#237;a a los intereses extranjeros. Nadie duda ya que el plan trazado es contrario a un aut&#233;ntico desarrollo, atenta contra el nivel de vida de la poblaci&#243;n, sirve a los grupos de la reacci&#243;n y del privilegio, compromete el porvenir del pa&#237;s y lesiona la soberan&#237;a nacional&#8221;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En las cuestiones sociales se denunciaba &#8220;el aumento de todos los precios de los art&#237;culos de uso y de consumo, agotando la capacidad adquisitiva de las remuneraciones. El incremento de la desocupaci&#243;n. La paralizaci&#243;n de la Comisi&#243;n del Salario Vital, M&#237;nimo y M&#243;vil. La imposici&#243;n del arbitraje obligatorio para los diferendos laborales. La ley de represi&#243;n de los conflictos sindicales. La intervenci&#243;n a Sindicatos, el retiro o suspensi&#243;n de personer&#237;as gremiales. La eliminaci&#243;n o restricci&#243;n de las representaciones sindicales en la Empresa del Estado, incluidos los organismos de previsi&#243;n social. La violaci&#243;n de los contratos colectivos de trabajo. La ley de congelaci&#243;n de salarios. La modificaci&#243;n de la ley de indemnizaciones por despido. El aumento de la edad para acogerse a la jubilaci&#243;n y la eliminaci&#243;n de las compensaciones por a&#241;os de servicio&#8221;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Como &#250;ltimos detalles de las denuncias contra la reaccionaria pol&#237;tica que se llevaba adelante se se&#241;alaba: &#8220;Simult&#225;neamente el Gobierno pretende tener un consenso t&#225;cito de la opini&#243;n p&#250;blica, pero no abre v&#237;as de ninguna naturaleza para probar con la expresi&#243;n del pueblo si ello es cierto o no, mientras justifica tama&#241;o desprop&#243;sito con la supuestamente perjudicial de enfrentar a un debate pol&#237;tico al pa&#237;s. Con la l&#243;gica perseverancia de sus prop&#243;sitos retr&#243;grados el Gobierno aprueba la Ley de Defensa Civil que militariza a toda la poblaci&#243;n a partir de los 14 a&#241;os de edad, bajo el pretexto de asegurar el frente interno, pero con la finalidad de reprimir toda legitima defensa de los intereses econ&#243;micos, sociales y pol&#237;ticos de los trabajadores. M&#225;s adelante dicta la denominada ley de represi&#243;n al comunismo, que engloba a todas las personas o instituciones que protesten o lleven adelante una acci&#243;n para proteger sus derechos. Supera el cuadro represivo macartista dejando al Servicio de Informaciones del Estado la calificaci&#243;n de toda persona que tenga &#8220;motivaciones ideol&#243;gicas comunistas&#8221;, a&#241;adiendo un r&#233;gimen punitivo que llega hasta los nueve a&#241;os de prisi&#243;n. Intervienen las Universidades Nacionales, anula la participaci&#243;n de la juventud estudiosa argentina en la vida de las mismas, proyecta una reglamentaci&#243;n limitacionista y disuelve los Centros de Organizaci&#243;n Estudiantiles. Viola el secreto de la correspondencia cual modernos inquisidores celosos de toda opini&#243;n adversa a la dogm&#225;tica oficial. En el &#225;mbito internacional propuso, felizmente rechazada, la institucionalizaci&#243;n de la Junta Interamericana de Defensa, cual moderno gendarme de los Pueblos de Am&#233;rica Latina que bregan por su emancipaci&#243;n integral, a fin de mantenerlos en el subdesarrollo, en el estancamiento y en la dependencia neocolonial&#8221; All&#237; se realizaron denuncias que si bien eran conocidas por todos, no todos la realizaban. Eran las delegaciones cordobesas por lo general las que sustentaban estos planteamientos en todos los &#225;mbitos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En C&#243;rdoba se expres&#243; poco tiempo despu&#233;s una resoluci&#243;n de la CGT local que declar&#243; persona no grata al Presidente Ongan&#237;a, y eso trasuntaba el creciente desaf&#237;o al r&#233;gimen autocr&#225;tico, no cuestionado a nivel masivo con tanto vigor como se daba en C&#243;rdoba.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La rebeli&#243;n de las bases sindicales&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La Comisi&#243;n Delegada de la CGT Nacional, intent&#243; por todos los medios la construcci&#243;n de un Congreso adicto a las teor&#237;as del participacionismo. Que era hacerse eco de toda la pol&#237;tica del Gobierno y lograr la participaci&#243;n en el proceso. Una renuncia clara a las reivindicaciones obreras y populares que merec&#237;a una repulsa general.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El &#8220;dirigentismo&#8221; de los jerarcas de las organizaciones nacionales, luego de prolijos cortejos de delegados, al estilo de los viejos comit&#233;s de la pol&#237;tica criolla de la D&#233;cada Infame, resolvi&#243; la convocatoria a un Congreso Nacional para la normalizaci&#243;n de la Confederaci&#243;n General del Trabajo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lleg&#243; a tanto la podredumbre de los dirigentes participacionistas, que sosten&#237;an que en ese Congreso no pod&#237;an participar las Organizaciones que estaban intervenidas, entre ellas la de m&#225;s caudal de afiliados o sea la Uni&#243;n Ferroviaria, adem&#225;s de los trabajadores portuarios, de prensa, qu&#237;micos, del az&#250;car, etc.. Quer&#237;an hacer un Congreso con los que hab&#237;an tolerado la Dictadura y sancionar a su vez con tal exclusi&#243;n a los que hab&#237;an luchado, hab&#237;an sido intervenidos y eran perseguidos por los violadores de todos los derechos sindicales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Todos quienes continuaban f&#237;eles a los principios sindicales, incluso los sindicatos intervenidos designaron delegados a tal Congreso, comprometiendo a quienes estaban con la Dictadura a que en el propio Congreso los inhibieran de actuar. El 28, 29 y 30 de Marzo comenz&#243; el Congreso. Los dirigentes que coincid&#237;an con Ongan&#237;a, no tuvieron el valor de acudir a impugnar a quienes.quer&#237;an excluir desde la? bambalinas. El Congreso se realiz&#243; con todas las organizaciones combativas, incluidas las intervenidas, y con poco m&#225;s de la mitad de los delegados suficientes para el qu&#243;rum se proclam&#243; la lucha contra la Dictadura y el desconocimiento a todos lo jerarcas del participacionismo. De all&#237; naci&#243; lo que fue denominada CGT de los Argentinos, encabezada por Raimundo Ongaro.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Las bases sindicales repudiaban toda la pol&#237;tica de conciliaci&#243;n vergonzosa y una ola de manifestaciones, de actos, todos organizados por los sindicatos de la CGT de los Argentinos, cubri&#243; una verdadera celebraci&#243;n del 1&#176; de Mayo de 1968.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En C&#243;rdoba m&#225;s de cinco mil personas concurrieron al local del C&#243;rdoba Sport Club, en el que juntamente con Ongaro hice uso de la palabra denunciando una vez m&#225;s, ratificando lo que ven&#237;amos se&#241;alando desde 1966, que la Dictadura hund&#237;a al pa&#237;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El 28 de Junio de ese mismo a&#241;o la CGT de C&#243;rdoba program&#243; un acto frente al local de la misma, en repudio al Segundo Aniversario de la&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dictadura. La represi&#243;n, como lo hacia repetidas veces descarg&#243; todo su aparato y se contabilizaron trescientos veintid&#243;s presos entre los manifestantes. El movimiento obrero, el estudiantado, los sectores populares pugnaban por expresar su protesta en la calle y sucesivamente eran reprimidos. Pero no descans&#225;bamos. Algunos ya sosten&#237;an que no era posible programar actos, ya que la Polic&#237;a no los permit&#237;a y que la gente se cansaba. La mayor&#237;a sostuvo que no. No quer&#237;amos dejar de lado nuestro derecho a expresamos, a protestar, a exigir soluciones. Una y otra vez nos disolv&#237;an encarcelando a trabajadores y estudiantes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En Septiembre de 1968, la CGT y el Frente Estudiantil en Lucha program&#243; una semana de Protesta en recordaci&#243;n de los M&#225;rtires Populares, coincidiendo con el aniversario de la muerte de Santiago Pampill&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ya el Gobernador Caballero, que hab&#237;a suplantado a Ferrer Deheza, lanzaba la constituci&#243;n de un Consejo Asesor, como forma perfeccionada del participacionismo como experiencia piloto para todo el pa&#237;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La Semana de los M&#225;rtires Populares fue violentamente reprimida. Cay&#243; baleado el joven estudiante Aravena, que hoy a&#250;n se encuentra impedido f&#237;sicamente en forma total, como producto de aquel alevoso ataque.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Los actos fueron disueltos. Se atac&#243; a una manifestaci&#243;n encabezada por dirigentes sindicales, estudiantiles y Sacerdotes del Tercer Mundo, que proven&#237;an de una Misa por Santiago Pampill&#243;n. Se disolvieron los actos frente a la CGT. Se encarcelaron a varios militantes y representantes sindicales y estudiantiles que estuvieron casi un mes en Encausados.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A fines del mismo 1968, la CGT organiz&#243; otro acto que fue igualmente reprimido. Todos sent&#237;amos una real indignaci&#243;n y la condena al r&#233;gimen tomaba ribetes de furia. Nada era posible hacer. La represi&#243;n se manifestaba en todo momento. El gobierno segu&#237;a su propaganda para el Consejo Asesor. La Federaci&#243;n de Luz y Fuerza suspend&#237;a a nuestro sindicato por estar adherido a la CGT de los Argentinos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Los jerarcas sindicales hab&#237;an realizado su propio Congreso, pero no ten&#237;an ninguna vigencia en las bases. En C&#243;rdoba eran abiertamente repudiados por la Clase Trabajadora.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mientras en todos los &#243;rdenes la pol&#237;tica de Ongan&#237;a segu&#237;a consolid&#225;ndose en el sentido de la fuerza y la opresi&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mientras por otra parte, en el Pueblo crec&#237;a la rebeli&#243;n contra tanto estado de injusticia, de desconocimiento de los Derechos Humanos. A fines de 1968, se cumpli&#243; el 20&#176; aniversario de la Declaraci&#243;n Universal de los Derechos Humanos. Luz y Fuerza realiz&#243; algunas conferencias sobre el particular. Qu&#233; cotejo m&#225;s dram&#225;tico se realizaba entre el contenido de esta declaraci&#243;n que coron&#243; el final de la segunda guerra mundial y el r&#233;gimen que imperaba en Argentina. Parec&#237;a que tantos sacrificios, tantas vidas, por el respeto a los derechos del hombre, hubieran sido in&#250;tiles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1969: el a&#241;o del cordobazo&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hemos rese&#241;ado los males del r&#233;gimen a escala nacional y hemos particularizado las posiciones de C&#243;rdoba por ser las m&#225;s relevantes contra la Dictadura en el orden nacional.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ya tambi&#233;n Hilda Guerrero de Molina, m&#225;rtir obrera de Tucum&#225;n engrosaba las filas de quienes hab&#237;an ca&#237;do defendiendo sus ideales, enfrentando al r&#233;gimen de Ongan&#237;a.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El r&#233;gimen comunitario era publicitado desde todos los &#225;ngulos del equipo gobernante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C&#243;rdoba se hab&#237;a convertido en la experiencia piloto y el Dr. Caballero hab&#237;a constituido su Consejo Asesor que ser&#237;a convalidado con bombos v platillos en la Reuni&#243;n de Gobernadores de Alta Gracia. All&#237; lleg&#243; Ongan&#237;a en el mismo autom&#243;vil y en la misma posici&#243;n ideol&#243;gica y con los mismos prop&#243;sitos de Caballero.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Antes hab&#237;amos redactado un importante documento.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un documento que se denominaba DECLARACI&#211;N DE C&#211;RDOBA y que se dio a publicidad el 21 de Marzo de 1969.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dos meses y d&#237;as antes del Cordobazo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En el rese&#241;&#225;bamos lo problemas principales de orden local que sumados a los de orden nacional y en funci&#243;n a la toma de conciencia del pueblo de C&#243;rdoba sobre la validez de sus derechos, podr&#237;amos decir que encuadraron la heroica reacci&#243;n popular del Cordobazo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En la introducci&#243;n se dec&#237;a; &#8220;Nuestra Provincia soporta un descalabro gubernativo, una manifiesta inoperancia en los m&#225;s altos niveles jer&#225;rquicos oficiales, una ineptitud generalizada en la conducci&#243;n de la cosa p&#250;blica.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Paralelamente a esta ineficacia se destaca un oscuro y torpe manejo de los instrumentos del poder, para favorecer a los c&#237;rculos del privilegio econ&#243;mico y financiero, para exaccionar los modestos recursos monetarios de la poblaci&#243;n, para burlar la aut&#233;ntica representatividad popular mediante el fraude neocorporativista, para manipular desvergonzadamente a algunos miembros de la justicia,intentando abiertamente ponerlos al servicio de la tolerancia c&#243;mplice hacia el crimen de alg&#250;n conspicuo allegado al r&#233;gimen&#8221;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;No se recuerda que nuestra provincia haya soportado tama&#241;as iniquidades p&#250;blicas. Nunca el pueblo cordob&#233;s contempl&#243;, un ejercicio sensual del poder usurpado con la impunidad que se manifiesta, y con el visto bueno de un Poder Central que en muchos casos lo pone como ejemplo de experiencia a proyectarse en toda la naci&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Esta situaci&#243;n insoportable en todos los &#243;rdenes, obliga a la clase trabajadora cordobesa a repudiar p&#250;blicamente al gobierno local, a corresponsabilizar a la Dictadura de Ongania de todos sus actos y a actuar cada vez m&#225;s unida y en&#233;rgicamente para lograrla instauraci&#243;n del ejercicio pleno de los derechos y garant&#237;as que pertenecen inalienablemente a los trabajadores y ciudadanos, y a la pr&#225;ctica de la funci&#243;n gubernativa en un plano de dignidad y de real interpretaci&#243;n de las aspiraciones del Pueblo&#8221;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Se&#241;al&#225;bamos y no lo hac&#237;amos nosotros por una elucubraci&#243;n al margen de las posiciones populares, sino como una expresi&#243;n aut&#233;ntica que palpitaba en toda la poblaci&#243;n que: &#8220;Consejo Asesor: Durante bastante tiempo el Gobierno de C&#243;rdoba trabaj&#243; intensa y solapadamente, para implementar el denominado Consejo Asesor Econ&#243;mico Social. Sus fundamentos se basaron en el supuesto inter&#233;s por consultar sectores representativos de la comunidad y darles participaci&#243;n en el an&#225;lisis y programa de los actos gubernativos&#8221;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Luego se indicaba: &#8220;Asimismo se pretende remedar el engendro del Consejo Asesor, con los Consejos Econ&#243;mico-Sociales de vigencia positiva en algunos pa&#237;ses del mundo estructurados pol&#237;ticamente sobre la base de la voluntad soberana del Pueblo&#8221;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Y por &#250;ltimo, luego de otras consideraciones: &#8220;El Consejo Asesor procura la domesticaci&#243;n de la sociedad,su estratificaci&#243;n definitiva y si hoy se viste con los ropajes de una aparente inocencia, con el tiempo todos deber&#225;n lamentar su consolidaci&#243;n como aparato de poder omnipotente, sin apelaciones, en el que se fundamentar&#225; y basar&#225; el r&#233;gimen para implantar un sistema de vida repudiado por la historia y con el cual se identific&#243; con su saludo romano el otrora joven camisa negra, hoy Gobernador de C&#243;rdoba, Dr. Carlos Caballero.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sobre el caso Valinotto, se se&#241;alaba, &#8220;la opini&#243;n p&#250;blica cordobesa y tambi&#233;n la nacional observan con estupor como un Juez de C&#243;rdoba, dispuso la libertad de un criminal bas&#225;ndose en el testimonio, denominado &#8220;de abono&#8221; del Ministro de Gobierno, Dr. Luis E. Mart&#237;nez Golletti, y del Vocal del Superior Tribunal de Justicia Dr. Pedro Angel Spina&#8221;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Y culminaba el an&#225;lisis sobre este tema: &#8220;El Sr. Gobernador de C&#243;rdoba, Dr. Carlos Caballero, ante la renuncia verbal de su Ministro de Gobierno, Dr. Mart&#237;nez Golletti, resolvi&#243;, rechazarla ratific&#225;ndole su confianza&#8221;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sobre los impuestos de orden local recalc&#225;bamos: &#8220;Los centros vecinales de C&#243;rdoba, integrados en su mayor&#237;a por trabajadores, han denunciado el asalto fiscal de que son objeto, han protestado, han se&#241;alado la ilegalidad de las medidas tributarias, pero el gobierno ha permanecido inc&#243;lume, ofreciendo una transitoria y demag&#243;gica rebaja que no altera la situaci&#243;n de fondo y que ha determinado la resistencia al pago, como &#250;nico camino para hacerse escuchar, aunque el gobierno sigue y seguir&#225; sordo a los reclamos del pueblo, embebido en su absolutismo y cegado por su tortuoso designio pol&#237;tico.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sobre los problemas laborales se daba el caso de las &#8220;quitas zonales&#8221; que afectaba fundamentalmente al gremio metal&#250;rgico. La anulaci&#243;n de la Ley del S&#225;bado Ingl&#233;s, que hab&#237;a sancionado en el a&#241;o 1932 y que rebajaba en un 9,1 &#176;/o los salarios mensuales de los trabajadores. El Departamento Provincial de Trabajo resultaba totalmente inoperante. Se distingu&#237;a que &#8220;C&#243;rdoba es, a no dudarlo, el para&#237;so de los recibos en blanco, que sirven para robar de los ya magros salarios de los trabajadores, partes sustanciales y crear la inseguridad en la permanencia de su empleo&#8221;. Por otra parte se dispuso el cierre de una serie de escuelas nocturnas de capacitaci&#243;n a la que concurr&#237;an los trabajadores, con el fundamento de que se hab&#237;an agotado las instancias para que los mencionados establecimientos pasaran a formar parte del organigrama secundario provincial.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Las tropel&#237;as de la denominada &#8220;Brigada Fantasma&#8221;, tambi&#233;n enardecieron al pueblo de C&#243;rdoba. Dec&#237;amos sobre el particular: &#8220;Todo el pa&#237;s conoce ya el incre&#237;ble episodio de la &#8220;Brigada Fantasma&#8221;, denominada as&#237; por sus oscuras andanzas no en resguardo de la seguridad p&#250;blica, sino atentando contra la misma. Intimidando a gente inocente, persiguiendo a supuestos delincuentes y extorsionando a los detenidos&#8221;. Se conclu&#237;a sobre este punto: Tambi&#233;n el episodio de la &#8220;Brigada Fantasma&#8221;, por m&#225;s que se haya dispuesto su disoluci&#243;n y la detenci&#243;n de los &#8220;polic&#237;as&#8221; que la integraban, no fue descubierta por la preocupaci&#243;n o la diligencia de los funcionarios del gobierno. Se conoci&#243; y se investig&#243; por las denuncias period&#237;sticas que constituye hoy el &#250;nico medio que tiene el Pueblo para defenderse de alguna manera de los atropellos a que es sometido por un Gobierno, que inexorablemente &#8220;ser&#225; juzgado como el m&#225;s nefasto para los derechos de toda la poblaci&#243;n de C&#243;rdoba&#8221;. Para no extenderse m&#225;s sobre este extenso documente se&#241;alar&#233; una frase mas: &#8220;Una &#237;nfima minor&#237;a, los dedos de una mano sobran para contarlos, de &#8220;dirigentes&#8221; sindicales, apoya el r&#233;gimen cordob&#233;s. No es as&#237; sin embargo en el orden nacional.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La asistencia de m&#225;s de cuarenta jerarcas gremiales a una entrevista con Ongan&#237;a ha demostrado que el esp&#237;ritu de lucha de los trabajadores y del pueblo, tienen un fuerte contingente de desertores, sumados a la program&#225;tica del r&#233;gimen: pol&#237;tica de sometimiento econ&#243;mico, de opresi&#243;n social, de oscurantismo cultural y de mordaza c&#237;vica, sojuzgando a todos los argentinos que quieren un pa&#237;s en el cual se operen fundamentales transformaciones que posibiliten un inmediato porvenir donde impere la justicia social; donde se produzca la independencia econ&#243;mica, liberando a la patria de la penetraci&#243;n y dominio monopolice e imperialista; donde se materialice la soberan&#237;a pol&#237;tica sobre la base de la libre voluntad popular y donde la democracia integral se practique sin ning&#250;n tipo de proscripciones e inhabilitaciones para todos los argentinos&#8221;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cubr&#237;amos el final exhortando a la unidad, a la acci&#243;n com&#250;n reinvindicativa, de todas las Organizaciones Sindicales para la prosecuci&#243;n de la lucha en defensa de nuestros derechos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Estalla la caldera&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Los trabajadores metal&#250;rgicos, los trabajadores del transporte y otros gremios declaran paros para los d&#237;as 15 y 1&#176; de Mayo, en raz&#243;n de las quitas zonales y el no reconocimiento de la antig&#252;edad por transferencia de empresas, respectivamente. Los obreros mec&#225;nicos realizan una Asamblea y a la salida al ser reprimidos, defienden sus derechos en una verdadera batalla campal en el centro de la ciudad el d&#237;a 14 de Mayo. Los atropellos, la opresi&#243;n, el desconocimiento de un sin n&#250;mero de derechos, la verg&#252;enza de todos los actos de gobierno, los problemas del estudiantado y de los centros vecinales se suman. Se paraliza totalmente la ciudad el d&#237;a 16 de Mayo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nadie trabaja. Todos protestan. El Gobierno reprime.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En otros lugares del pa&#237;s, estallan conflictos estudiantiles por las privatizaciones de los comedores universitarios.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En Corrientes es asesinado el estudiante Juan Jos&#233; Cabral y ese hecho tiene honda repercusi&#243;n en toda la poblaci&#243;n de C&#243;rdoba. Se dispone el cierre de la Universidad. Todas las agrupaciones estudiantiles protestan y preparan actos y manifestaciones. Se trabaja de com&#250;n acuerdo con la CGT.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El d&#237;a 18, es asesinado en Rosario el estudiante Adolfo Ram&#243;n Bello.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Realizamos con los estudiantes y los Sacerdotes del Tercer Mundo una marcha de silencio en homenaje a los ca&#237;dos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El d&#237;a 20 de Mayo, fui detenido e incomunicado en el Departamento de Polic&#237;a &#8220;en averiguaci&#243;n de antecedentes&#8221;. Recupero la libertad al d&#237;a siguiente.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El d&#237;a 21, se concreta un paro general de estudiantes. Una serie de comunicados del movimiento obrero lo apoyan. En Rosario cae una v&#237;ctima m&#225;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El estudiante y aprendiz de metal&#250;rgico Norberto Blanco, es asesinado en Rosario. Se instalan Consejos de Guerra.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El d&#237;a 22 de Mayo, los estudiantes de la Universidad Cat&#243;lica se declaran en estado de asamblea y son apoyados por el resto del movimiento estudiantil.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El d&#237;a 23 de Mayo, es ocupado el Barrio Cl&#237;nicas por los Estudiantes. Es gravemente herido el estudiante H&#233;ctor Crusta de un balazo por la Polic&#237;a.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Se producen fogatas y choques. La Polic&#237;a es contundente, y los choques se hacen cada vez m&#225;s graves.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El d&#237;a 25 de Mayo, hablo en la Universidad Cat&#243;lica de C&#243;rdoba y hago una severa cr&#237;tica y condena a los sangrientos atropellos de la Polic&#237;a y de los arbitrarios procedimientos del Consejo de Guerra en Rosario.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El d&#237;a 26 de Mayo, el movimiento obrero de C&#243;rdoba, por medio de los dos plenarios realizados, resuelve un paro general de actividades de 37 horas a partir de las 11 horas del 29 de Mayo y con abandono de trabajo y concentraciones p&#250;blicas de protesta. Los estudiantes adhieren en todo a las resoluciones de ambas CGT.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Todo se prepara para el gran paro. La indignaci&#243;n es p&#250;blica, notoria y elocuente en todos los estratos de ]a poblaci&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;No hay espontane&#237;smo. Ni improvisaci&#243;n. Ni grupos extra&#241;os a las resoluciones adoptadas. Los Sindicatos organizan y los estudiantes tambi&#233;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Se fijan los lugares de concentraci&#243;n. Como se realizaran las marchas. La gran concentraci&#243;n se llevara adelante, frente al local de la CGT en la calle V&#233;lez S&#225;rsfieid 137.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Millares y millares de volantes reclamando la vigencia de los derechos conculcados inundan la ciudad en los d&#237;as previos. Se suceden las Asambleas de los Sindicatos y de los Estudiantes que apoyan el paro y la protesta.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El d&#237;a 29 de Mayo amanece tenso. Algunos sindicatos comienzan a abandonar las f&#225;bricas antes de las 11 horas. A esa hora el Gobierno dispone que el transporte abandone el casco c&#233;ntrico. Los trabajadores de Luz y Fuerza de la Administraci&#243;n Central, pretenden organizar un acto la altura de Rioja y General Paz y son atacados con bombas de gases. Es una vez m&#225;s la represi&#243;n en marcha. La represi&#243;n indiscriminada. La prohibici&#243;n violenta del derecho de reuni&#243;n, de expresi&#243;n, de protesta.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mientras tanto, las columnas de los trabajadores de las f&#225;bricas de la industria automotriz van llegando a la ciudad. Son todas atacadas y se intenta dispersarlas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El comercio cierra sus puertas y las calles se van llenando de gente. Corre la noticia de la muerte de un compa&#241;ero, era M&#225;ximo Mena del Sindicato de Mec&#225;nicos. Se produce el estallido popular, la rebeld&#237;a contra tantas injusticias, contra los asesinatos, contra los atropellos. La polic&#237;a retrocede. Nadie controla la situaci&#243;n. Es el Pueblo. Son las bases sindicales y estudiantiles, que luchan enardecidas. Todos ayudan. El apoyo total de toda la poblaci&#243;n se da tanto en el centro como en los barrios.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Es la toma de conciencia de todos evidenci&#225;ndose en las calles contra tantas prohibiciones que se plantearon. Nada de tutelas, ni de los usurpadores del poder, ni de los c&#243;mplices participacionistas. El saldo de la batalla de C&#243;rdoba -El Cordobazo- es tr&#225;gico. Decenas de muertos, cientos de heridos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pero la dignidad y el coraje de un Pueblo florecen y marcan una p&#225;gina en la historia argentina y latinoamericana que no se borrar&#225; jam&#225;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En las fogatas callejeras arde el entreguismo, con la luz, el calor y la fuerza del trabajo y de la juventud, de j&#243;venes y viejos, de hombres y mujeres. Ese fuego que es del esp&#237;ritu, de los principios, de las grandes aspiraciones populares ya no se apagar&#225; Jam&#225;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En medio de esa lucha por la justicia, la libertad y el imperio de la voluntad soberana del pueblo, partimos esposados a bordo de un avi&#243;n con las injustas condenas sobre nuestras espaldas. Anos de prisi&#243;n que se convierten en poco menos de siete meses, por la continuidad de esa acci&#243;n que libr&#243; nuestro pueblo, especialmente C&#243;rdoba, y que nos rescata de las lejanas c&#225;rceles del sur, para que todos juntos, trabajadores, estudiantes, hombres de todas las ideolog&#237;as, de todas las religiones, con nuestras diferencias l&#243;gicas, sepamos unirnos para construir una sociedad m&#225;s justa, donde el hombre no sea lobo del hombre, sino su Compa&#241;ero y su Hermano.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Agust&#237;n Tosco&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Homenaje a los 40 a&#241;os del Cordobazo. 29 de Mayo de 1969 en Argentina</title>
		<link>https://dev.ctabsas.org.ar/Homenaje-a-los-40-anos-del.html</link>
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		<dc:date>2009-05-29T15:39:00Z</dc:date>
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		<dc:creator>Juventud</dc:creator>



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&lt;p&gt;Transcribimos una cr&#243;nica de Rodolfo Walsh para el diario de la CGT de los Argentinos de hace 40 a&#241;os. &lt;br class='autobr' /&gt; Trabajadores metal&#250;rgicos, del transporte y otros gremios declaran paros para los d&#237;as 15 y 16 de Mayo, en raz&#243;n de las quitas zonales y el no reconocimiento de la antiguedad por transferencias de empresas. Los obreros mec&#225;nicos realizaban una asamlea y son reprimidos, defienden sus derechos en una verdadera batalla campal en el centro de la ciudad el d&#237;a 14 de Mayo. &lt;br class='autobr' /&gt;
Los atropellos , (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://dev.ctabsas.org.ar/-Historia-de-las-luchas-populares-.html" rel="directory"&gt;Historia de las luchas populares&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Transcribimos una cr&#243;nica de Rodolfo Walsh para el diario de la CGT de los Argentinos de hace 40 a&#241;os.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Trabajadores metal&#250;rgicos, del transporte y otros gremios declaran paros para los d&#237;as 15 y 16 de Mayo, en raz&#243;n de las quitas zonales y el no reconocimiento de la antiguedad por transferencias de empresas.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2685 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://dev.ctabsas.org.ar/IMG/jpg/CORDOBAZO_1_.jpg' width='256' height='400' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Los obreros mec&#225;nicos realizaban una asamlea y son reprimidos, defienden sus derechos en una verdadera batalla campal en el centro de la ciudad el d&#237;a 14 de Mayo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Los atropellos , la opresi&#243;n, el desconocimiento de un sinn&#250;meros de derechos, la verguenza de todos los actos de gobierno, los problemas del estudiantado y los centros vecinales se suman.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Se paraliza totalmente la ciudad el 16 de mayo. Nadie trabaja. Todos protestan. El gobierno reprime.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En Corrientes es asesinado el estudiante Juan Jose Cabral. Se dispone el cierre de la UNiversidad.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Todas las organizaciones estudiantiles protestan. Se preparan actos y manifestaciones. Se trabaja en com&#250;n acuerdo con la CGT.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El d&#237;a 18 es asesinado en Rosario, el estudiante Adolfo Ram&#243;n Bello. Se realiza con estudiantes, obreros y sacerdotes tercermundistas una marcha de silencio en homenaje a los ca&#237;dos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El 23 de Mayo es ocupado el Barrio Cl&#237;nicas por los estudiantes y son apoyados por el resto del movimiento estudiantil.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El 26 de Mayo el movimiento obrero de C&#243;rdoba resuelve un paro general de la actividades de 37 horas a partir de las 11 horas, para el 29 de Mayo, con abandono de trabajo y concentraciones p&#250;blicas de protesta.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Los estudiantes adhieren en todo a las resoluciones de la CGT. Los estudiantes organizan y los obreros tambi&#233;n. Millares y millares de volantes reclamando la vigencia de los derechos conculcados inundan la ciudad los d&#237;as previos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El 29 de Mayo amanece tenso. Los trabajadores de luz y fuerza son atacados con bombas de gases a la altura de Rioja y Gral Paz. Una vez m&#225;s la represi&#243;n est&#225;en marcha.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Las columnas de los trabajadores de las f&#225;bricas automotrices llegan a la ciudad y son atacados. El comercio cierra sus puertas y la gente inunda las calles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Corre la noticia de la muerte de Maximo Mena, obrero mec&#225;nico. Se produce un estallido popular, la rebeld&#237;a contra tanta injusticia, contra los asesinatos, contra los atropellos. La policia retrocede. Nadie controla la situaci&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Es el pueblo. Son las bases sindicales y estudiantes que luchan enardecidas. El apoyo total de la poblaci&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Es la toma de conciencia contra tantas prohibiciones. Nada de tutelas ni usurpadores del poder, ni de complices participacionistas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El saldo de la batalla de C&#243;rdoba &#034;El Cordobazo&#034; es tr&#225;gico. Decenas de muertos, cientos de heridos. Pero la dignidad y el coraje de un pueblo florecen y marcan una p&#225;gina hist&#243;rica argentina y latinoamericana que no se borrar&#225; jam&#225;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En medio de esa lucha por la justicia, la libertad y el imperio de la voluntad del pueblo, sepamos unirnos para contruir una sociedad m&#225;s justa, donde el hombre no sea lobo del hombre, sino su hermano.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;Nuestras clases dominantes han procurado siempre que los trabajadores no tengan historia, no tengan doctrina, no tengan h&#233;roes ni m&#225;rtires. Cada lucha debe empezar de nuevo, separada de las luchas anteriores. la experiencia colectiva se pierde, las lecciones se olvidan.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La historia parece as&#237; como propiedad privada cuyos due&#241;os son los due&#241;os de todas las cosas. Esta vez es posible que se quiebre el c&#237;rculo...&#034;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>EL PROGRAMA DE LA FALDA</title>
		<link>https://dev.ctabsas.org.ar/EL-PROGRAMA-DE-LA-FALDA.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://dev.ctabsas.org.ar/EL-PROGRAMA-DE-LA-FALDA.html</guid>
		<dc:date>2009-04-01T04:05:00Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>Juventud</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;El Programa de La Falda, de agosto de 1957, y el de Huerta Grande, de junio de 1962, son los dignos antecedentes del Programa del 1&#186; de Mayo, que en esa fecha de 1968 se publica en el N&#186; 1 del peri&#243;dico de la CGT de los Argentinos. &lt;br class='autobr' /&gt; Para la Independencia Econ&#243;mica: &lt;br class='autobr' /&gt;
a)Comercio exterior: &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Control estatal del comercio exterior sobre las bases de la forma de un monopolio estatal. &#8226;	Liquidaci&#243;n de los monopolios extranjeros de importaci&#243;n y exportaci&#243;n. &#8226;	Control de los productores en las (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://dev.ctabsas.org.ar/-Documentos-de-Formacion-.html" rel="directory"&gt;Documentos de Formaci&#243;n&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;El Programa de La Falda, de agosto de 1957, y el de Huerta Grande, de junio de 1962, son los dignos antecedentes del Programa del 1&#186; de Mayo, que en esa fecha de 1968 se publica en el N&#186; 1 del peri&#243;dico de la CGT de los Argentinos.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_2450 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://dev.ctabsas.org.ar/IMG/gif/carpani_28.gif' width='500' height='268' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Para la Independencia Econ&#243;mica:&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;a)Comercio exterior:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Control estatal del comercio exterior sobre las bases de la forma de un monopolio estatal.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Liquidaci&#243;n de los monopolios extranjeros de importaci&#243;n y exportaci&#243;n.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Control de los productores en las operaciones comerciales con un sentido de defensa de la renta nacional.Planificaci&#243;n del proceso en vista a las necesidades del pa&#237;s, en funci&#243;n de su desarrollo hist&#243;rico, teniendo presente el inter&#233;s de la clase laboriosa.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Ampliaci&#243;n y diversificaci&#243;n de los mercados internacionales.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Denuncia de todos los pactos lesivos de nuestra independencia econ&#243;mica.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Planificaci&#243;n de la comercializaci&#243;n teniendo presente nuestro desarrollo interno.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Integraci&#243;n econ&#243;mica con los pueblos hermanos de Lati&#172;noam&#233;rica, sobre las bases de las experiencias realizadas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;b)En el orden interno:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Pol&#237;tica de alto consumo interno; altos salarios, mayor producci&#243;n para el pa&#237;s con sentido nacional.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Desarrollo de la industria liviana adecuada a las necesida&#172;des del pa&#237;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Incremento de una pol&#237;tica econ&#243;mica tendiente a lograr la consolidaci&#243;n de la industria pesada, base de cualquier desarrollo futuro.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Pol&#237;tica energ&#233;tica nacional; para ello se hace indispensa&#172;ble la nacionalizaci&#243;n de las fuentes naturales de energ&#237;a y su explotaci&#243;n en funci&#243;n de las necesidades del desarro&#172;llo del pa&#237;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Nacionalizaci&#243;n de los frigor&#237;ficas extranjeros, a fin de po&#172;sibilitar la eficacia del control del comercio exterior, sus&#172;trayendo de manos de los monopolios extranjeros dichos resortes b&#225;sicos de nuestra econom&#237;a.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Soluciones de fondo, con sentido nacional a los problemas econ&#243;micos regionales sobre la base de integrar dichas econom&#237;as a las reales necesidades del pa&#237;s, superando la actual divisi&#243;n entre &#034;provincias ricas y provincias po&#172;bres'.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Control centralizado del cr&#233;dito por parte del Estado, ade&#172;cu&#225;ndolo a un plan de desarrollo integral de la econom&#237;a con vistas a los intereses de los trabajadores.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Programa agrario, sintetizado en: mecanizaci&#243;n del agro, &#034;tendencia de la industria nacional&#034;, expropiaci&#243;n del latifundio y extensi&#243;n del cooperativismo agrario, en procura de que la tierra sea de quien la trabaja.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Para la Justicia Social:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Control obrero de la producci&#243;n y distribuci&#243;n de la riqueza nacional, mediante la participaci&#243;n efectiva de los trabajadores:&lt;br class='autobr' /&gt;
o	en la elaboraci&#243;n y ejecuci&#243;n del plan econ&#243;mico general, a trav&#233;s de las organizaciones sindicales; &lt;br class='autobr' /&gt;
o	participaci&#243;n en la direcci&#243;n de las empresas privadas y p&#250;blicas, asegurando, en cada caso, el sentido social de la riqueza;&lt;br class='autobr' /&gt;
o	control popular de precios.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Salario m&#237;nimo, vital y m&#243;vil.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Previsi&#243;n social integral:&lt;br class='autobr' /&gt;
o	unificaci&#243;n de los beneficios y extensi&#243;n de los mismos a todos los sectores del trabajo.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Reformas de la legislaci&#243;n laboral tendientes a adecuarla al momento hist&#243;rico y de acuerdo al plan general de transformaci&#243;n popular de la realidad argentina.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Creaci&#243;n del organismo estatal que con el control obrero posibilite la vigencia real de las conquistas y legislaciones sociales.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Estabilidad absoluta de los trabajadores.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Fuero sindical.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Para la Soberan&#237;a Pol&#237;tica:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	Elaboraci&#243;n del gran plan pol&#237;tico-econ&#243;mico-social de la realidad argentina, que reconozca la presencia del movimiento obrero como fuerza fundamental nacional, a trav&#233;s de su participaci&#243;n hegem&#243;nica en la confecci&#243;n y direc&#172;ci&#243;n del mismo.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Fortalecimiento del estado nacional popular, tendiente a lograr la destrucci&#243;n de los sectores olig&#225;rquicos antina&#172;cionales y sus aliados extranjeros, y teniendo presente que la clase trabajadora es la &#250;nica fuerza argentina que re&#172;presenta en sus intereses los anhelos del pa&#237;s mismo, a lo que agrega su unidad de planteamientos de lucha y forta&#172;leza.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Direcci&#243;n de la acci&#243;n hacia un entendimiento integral (pol&#237;tico-econ&#243;mico) con las naciones hermanas latinoame&#172;ricanas.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Aci&#243;n pol&#237;tica que reemplace las divisiones artificiales internas, basadas en el federalismo liberal y falso.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Libertad de elegir y ser elegido, sin inhabilitaciones, y el fortalecimiento definitivo de la voluntad popular.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Solidaridad de la clase trabajadora con las luchas de liberaci&#243;n nacional de los pueblos oprimidos.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pol&#237;tica internacional independiente.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>A 60 a&#241;os de la Constituci&#243;n del 49</title>
		<link>https://dev.ctabsas.org.ar/A-60-anos-de-la-Constitucion-del.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://dev.ctabsas.org.ar/A-60-anos-de-la-Constitucion-del.html</guid>
		<dc:date>2009-03-20T07:10:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>Juventud</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La constituci&#243;n de 1949 consagr&#243; una parte fundamental de los derechos sociales de los trabajadores y del pueblo argentino. A 60 a&#241;os de su creaci&#243;n, la recordamos como forma de impulsar la lucha para recuperarlos. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cap&#237;tulo III &lt;br class='autobr' /&gt;
Derechos del trabajador, de la familia, de la ancianidad y de la educaci&#243;n y la cultura &lt;br class='autobr' /&gt;
Art&#237;culo 37 - Decl&#225;rense los siguientes derechos especiales: I. Del trabajador &lt;br class='autobr' /&gt;
1. Derecho de trabajar - El trabajo es el medio indispensable para satisfacer las necesidades (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://dev.ctabsas.org.ar/-Documentos-de-Formacion-.html" rel="directory"&gt;Documentos de Formaci&#243;n&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;La constituci&#243;n de 1949 consagr&#243; una parte fundamental de los derechos sociales de los trabajadores y del pueblo argentino. A 60 a&#241;os de su creaci&#243;n, la recordamos como forma de impulsar la lucha para recuperarlos.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_2445 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://dev.ctabsas.org.ar/IMG/jpg/peronismo1.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://dev.ctabsas.org.ar/IMG/jpg/peronismo1.jpg' width='500' height='696' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Cap&#237;tulo III&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Derechos del trabajador, de la familia, de la ancianidad y de la educaci&#243;n y la cultura&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art&#237;culo 37 - Decl&#225;rense los siguientes derechos especiales:&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;I. Del trabajador&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Derecho de trabajar - El trabajo es el medio indispensable para satisfacer las necesidades espirituales y materiales del individuo y de la comunidad, la causa de todas las conquistas de la civilizaci&#243;n y el fundamento de la prosperidad general; de ah&#237; que el derecho de trabajar debe ser protegido por la sociedad, consider&#225;ndolo&lt;br class='autobr' /&gt;
con la dignidad que merece y proveyendo ocupaci&#243;n a quien lo necesite.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. Derecho a una retribuci&#243;n justa - Siendo la riqueza, la renta y el inter&#233;s del capital frutos exclusivos del trabajo humano, la comunidad deber organizar y reactivar las fuentes de producci&#243;n en forma de posibilitar y garantizar a trabajador una retribuci&#243;n moral y material que satisfaga sus necesidades vitales y sea compensatoria del rendimiento obtenido y del esfuerzo realizado.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3. Derecho a la capacitaci&#243;n - El mejoramiento de la condici&#243;n humana y la preeminencia de los valores del esp&#237;ritu imponen la necesidad de propiciar la elevaci&#243;n de la cultura y la aptitud profesional, procurando que todas las inteligencias puedan orientarse hacia todas las direcciones del conocimiento, e incumbe a la sociedad estimular el esfuerzo individual proporcionando los medios para que, en igualdad de oportunidades, todo individuo pueda ejercitar el derecho a aprender y perfeccionarse.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4. Derecho a condiciones dignas de trabajo - La consideraci&#243;n debida al ser humano, la importancia que el trabajo reviste como funci&#243;n social y el respeto rec&#237;proco entre los factores concurrentes de la producci&#243;n, consagran el derecho de los individuos a exigir condiciones dignas y justas para el desarrollo de su actividad y la obligaci&#243;n de la sociedad de velar por la estricta observancia de los preceptos que las instituyen y reglamentan.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;5. Derecho a la preservaci&#243;n de la salud - El cuidad de la salud f&#237;sica y moral de los individuos debe ser una preocupaci&#243;n primordial y constante de la sociedad, a la que corresponde velar para que el r&#233;gimen de trabajo re&#250;na requisitos adecuados&lt;br class='autobr' /&gt;
de higiene y seguridad, no exceda las posibilidades normales del esfuerzo y posibilite la debida oportunidad de recuperaci&#243;n por el reposo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;6. Derecho al bienestar - El derecho de los trabajadores al bienestar, cuya expresi&#243;n m&#237;nima se concreta en la posibilidad de disponer de vivienda, indumentaria y alimentaci&#243;n adecuadas, de satisfacer sin angustias sus necesidades y las de su familia en forma que les permita trabajar con satisfacci&#243;n, descansar libres de preocupaciones y gozar mesuradamente de expansiones espirituales y materiales, impone la necesidad social de elevar el nivel de vida y de trabajo con los recursos directos e indirectos que permita el desenvolvimiento econ&#243;mico.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;7. Derecho a la seguridad social - El derecho de los individuos a ser amparados en los casos de disminuci&#243;n, suspensi&#243;n o p&#233;rdida de su capacidad para el trabajo promueve la obligaci&#243;n de la sociedad de tomar unilateralmente a su cargo las prestaciones correspondientes o de promover reg&#237;menes de ayuda mutua obligatoria destinados, unos y otros, a cubrir o complementar las insuficiencias o inaptitudes propias de ciertos per&#237;odos de la vida o las que resulten de infortunios provenientes de riesgos eventuales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;8. Derecho a la protecci&#243;n de su familia - La protecci&#243;n de la familia responde a un natural designio de individuo, desde que en ella generan sus m&#225;s elevados sentimientos efectivos y todo empe&#241;o tendiente a su bienestar debe ser estimulado y favorecido por la comunidad como el modo m&#225;s indicado de propender al mejoramiento del g&#233;nero humano y a la consolidaci&#243;n de principios espirituales y morales que constituyen la esencia de la convivencia social.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;9. Derecho al mejoramiento econ&#243;mico - La capacidad productora y el empe&#241;o de superaci&#243;n hallan un natural incentivo en las posibilidades de mejoramiento econ&#243;mico, por lo que la sociedad debe apoyar y favorecer las iniciativas de los individuos tendientes a ese fin, y estimular la formaci&#243;n y utilizaci&#243;n de capitales, en cuanto constituyen elementos activos de la producci&#243;n y contribuyan a la prosperidad general.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;10. Derecho a la defensa de los intereses profesionales - El derecho de agremiarse libremente y de participar en otras actividades l&#237;citas tendientes a la defensa de los intereses profesionales, constituyen atribuciones esenciales de los trabajadores, que la sociedad debe respetar y proteger, asegurando su libre ejercicio y reprimiendo todo acto que pueda dificultarle o impedirlo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;II. De la familia&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La familia, como n&#250;cleo primario y fundamental de la sociedad, ser&#225; objeto de preferente protecci&#243;n por parte del Estado, el que reconoce sus derechos en lo que respecta a su constituci&#243;n, defensa y cumplimento de sus fines.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. El Estado protege el matrimonio, garantiza la igualdad jur&#237;dica de los c&#243;nyuges y la patria potestad.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. El Estado formar&#225; la unidad econ&#243;mica familiar, de conformidad con lo que una ley especial establezca.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3. El Estado garantiza el bien de la familia conforme a lo que una ley especial determine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4. La atenci&#243;n y asistencia de la madre y del ni&#241;o gozar&#225;n de la especial y privilegiada consideraci&#243;n del Estado.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;III. De la ancianidad&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Derecho a la asistencia - Todo anciano tiene derecho a su protecci&#243;n integral, por cuenta y cargo de su familia. En caso de desamparo, corresponde al Estado proveer a dicha protecci&#243;n, ya sea en forma directa o por intermedio de los institutos y fundaciones creados, o que se crearen con ese fin, sin perjuicio de la subrogaci&#243;n del Estado o de dichos institutos, para demandar a los familiares remisos y solventes los aportes correspondientes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. Derecho a la vivienda - El derecho a un albergue higi&#233;nico, con un m&#237;nimo de comodidades hogare&#241;as es inherente a la condici&#243;n humana.&lt;br class='autobr' /&gt;
3. Derecho a la alimentaci&#243;n - La alimentaci&#243;n sana, y adecuada a la edad y estado f&#237;sico de cada uno, debe ser contemplada en forma particular.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4. Derecho al vestido - El vestido decoroso y apropiado al clima complementa el derecho anterior.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;5. Derecho al cuidado de la salud f&#237;sica - El cuidado de la salud f&#237;sica de los ancianos ha de ser preocupaci&#243;n especial&#237;sima y permanente.&lt;br class='autobr' /&gt;
6. Derecho al cuidado de la salud moral - Debe asegurarse el libre ejercicio de las expansiones espirituales, concordes con la moral y el culto.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;7. Derecho al esparcimiento - Ha de reconocerse a la ancianidad el derecho de gozar mesuradamente de un m&#237;nimo de entretenimientos para que pueda sobrellevar con satisfacci&#243;n sus horas de espera.&lt;br class='autobr' /&gt;
8. Derecho al trabajo - Cuando el estado y condiciones lo permitan, la ocupaci&#243;n por medio de la laborterapia productiva ha de ser facilitada. Se evitar&#225; as&#237; la disminuci&#243;n de la personalidad.&lt;br class='autobr' /&gt;
9. Derecho a la tranquilidad - Gozar de tranquilidad, libre de angustias y&lt;br class='autobr' /&gt;
preocupaciones, en los a&#241;os &#250;ltimos de existencia, es patrimonio del anciano.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;10. Derecho al respeto - La ancianidad tiene derecho al respeto y consideraci&#243;n de sus semejantes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IV. De la educaci&#243;n y la cultura&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La educaci&#243;n y la instrucci&#243;n corresponden a la familia y a los establecimientos particulares y oficiales que colaboren con ella, conforme a lo que establezcan las leyes. Para ese fin, el Estado crear&#225; escuelas de primera ense&#241;anza, secundaria, t&#233;cnico-profesionales, universidades y academias.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. La ense&#241;anza tender&#225; al desarrollo del vigor f&#237;sico de los j&#243;venes, al&lt;br class='autobr' /&gt;
perfeccionamiento de sus facultades intelectuales y de sus potencias sociales, a su capacitaci&#243;n profesional, as&#237; como a la formaci&#243;n del car&#225;cter y el cultivo integral de todas las virtudes personales, familiares y c&#237;vicas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. La ense&#241;anza primaria elemental es obligatoria y ser&#225; gratuita en las escuelas del Estado. La ense&#241;anza primaria en las escuelas rurales tender&#225; a inculcar en el ni&#241;o el amor a la vida del campo, a orientarlo hacia la capacitaci&#243;n profesional en las faenas rurales y a formar la mujer para las tareas dom&#233;sticas campesinas. El Estado crear&#225;, con ese fin, los institutos necesarios para preparar un magisterio especializado.&lt;br class='autobr' /&gt;
3. La orientaci&#243;n profesional de los j&#243;venes, concebida como un complemento de la acci&#243;n de instruir y educar, es una funci&#243;n social que el Estado ampara y fomenta mediante instituciones que gu&#237;en a los j&#243;venes hacia las actividades para las que posean naturales aptitudes y capacidad, con el fin de que la adecuada elecci&#243;n profesional redunde en beneficio suyo y de la sociedad.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4. El Estado encomienda a las universidades la ense&#241;anza en el grado superior, que prepare a la juventud para el cultivo de las ciencias al servicio de los fines espirituales y del engrandecimiento de la Naci&#243;n y para el ejercicio de las profesiones y de las artes t&#233;cnicas en funci&#243;n del bien de la colectividad. Las universidades tienen el derecho de gobernarse con autonom&#237;a, dentro de los l&#237;mites establecidos por una ley especial que reglamentar&#225; su organizaci&#243;n y funcionamiento.&lt;br class='autobr' /&gt;
Una ley dividir&#225; el territorio nacional en regiones universitarias, dentro de cada una de las cuales ejercer&#225; sus funciones la respectiva universidad. Cada una de las universidades, adem&#225;s de organizar los conocimientos universales cuya ense&#241;anza le incumbe, tender&#225; a profundizar el estudio de la literatura, historia y folklore de su zona de influencia cultural, as&#237; como a promover las artes t&#233;cnicas y las ciencias&lt;br class='autobr' /&gt;
aplicadas con vistas a la explotaci&#243;n de las riquezas y al incremento de las actividades econ&#243;micas regionales.&lt;br class='autobr' /&gt;
Las universidades establecer&#225;n cursos obligatorios y comunes destinados a los estudiantes de todas las facultades para su formaci&#243;n pol&#237;tica, con el prop&#243;sito de que cada alumno conozca la esencia de lo argentino, la realidad espiritual, econ&#243;mica, social y pol&#237;tica de su pa&#237;s, la evoluci&#243;n y la misi&#243;n hist&#243;rica de la Rep&#250;blica Argentina, y para que adquiera conciencia de la responsabilidad que debe asumir en la empresa de lograr y afianzar los fines reconocidos y fijados en esta&lt;br class='autobr' /&gt;
Constituci&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;5. El Estado protege y fomenta el desarrollo de las ciencias y de las bellas artes, cuyo ejercicio es libre; aunque ello no excluye los deberes sociales de los artistas y hombres de ciencia. Corresponde a las academias la docencia de la cultura y de las investigaciones cient&#237;ficas postuniversitarias, para cuya funci&#243;n tienen el derecho de darse un ordenamiento aut&#243;nomo dentro de los l&#237;mites establecidos por una ley&lt;br class='autobr' /&gt;
especial que las reglamente.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;6. Los alumnos capaces y meritorios tienen el derecho de alcanzar los m&#225;s altos grados de instrucci&#243;n. El Estado asegura el ejercicio de este derecho mediante becas, asignaciones a la familia y otras providencias que se conferir&#225;n por concurso entre los alumnos de todas las escuelas.&lt;br class='autobr' /&gt;
7. Las riquezas art&#237;sticas e hist&#243;ricas, as&#237; como el paisaje natural cualquiera que sea su propietario, forman parte del patrimonio cultural de la Naci&#243;n y estar&#225;n bajo la tutela del Estado, que puede decretar las expropiaciones necesarias para su defensa y prohibir la exportaci&#243;n o enajenaci&#243;n de los tesoros art&#237;sticos. El Estado organizar&#225; un registro de la riqueza art&#237;stica e hist&#243;rica que asegure su custodia y atienda a su conservaci&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cap&#237;tulo IV&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La funci&#243;n social de la propiedad, el capital y la actividad econ&#243;mica&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art&#237;culo 38 - La propiedad privada tiene una funci&#243;n social y, en consecuencia, estar&#225; sometida a las obligaciones que establezca la ley con fines de bien com&#250;n.&lt;br class='autobr' /&gt;
Incumbe al Estado fiscalizar la distribuci&#243;n y la utilizaci&#243;n del campo o intervenir con el objeto de desarrollar e incrementar su rendimiento en inter&#233;s de la comunidad, y procurar a cada labriego o familia labriega la posibilidad de convertirse en propietario de la tierra que cultiva. La expropiaci&#243;n por causa de utilidad p&#250;blica o inter&#233;s general debe ser calificada por ley y previamente indemnizada. S&#243;lo el Congreso impone las contri-buciones que se expresan en el art&#237;culo 4&#176;. Todo autor o inventor es propietario exclusivo de su obra, invenci&#243;n o descubrimiento por el t&#233;rmino que le acuerda la ley. La confiscaci&#243;n de bienes queda abolida para siempre de la legislaci&#243;n argentina. Ning&#250;n cuerpo armado&lt;br class='autobr' /&gt;
puede hacer requisiciones ni exigir auxilios de ninguna especie en tiempo de paz.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art&#237;culo 39 - El capital debe estar al servicio de la econom&#237;a nacional y tener como principal objeto el bienestar social. Sus diversas formas de explotaci&#243;n no pueden contrariar los fines de beneficio com&#250;n del pueblo argentino.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Art&#237;culo 40 - La organizaci&#243;n de la riqueza y su explotaci&#243;n tienen por fin el bienestar del pueblo, dentro de un orden econ&#243;mico conforme a los principios de la justicia social. El Estado, mediante una ley, podr&#225; intervenir en la econom&#237;a y monopolizar determinada actividad, en salvaguardia de los intereses generales y dentro de los l&#237;mites fijados por los derechos fundamentales asegurados en esta Constituci&#243;n. Salvo la importaci&#243;n y exportaci&#243;n, que estar&#225;n a cargo del Estado, de acuerdo con las limitaciones y el r&#233;gimen que se determine por ley, toda&lt;br class='autobr' /&gt;
actividad econ&#243;mica se organizar&#225; conforme a la libre iniciativa privada, siempre que no tenga por fin ostensible o encubierto dominar los mercados nacionales, eliminar la competencia o aumentar usurariamente los beneficios. Los minerales, las ca&#237;das de agua, los yacimientos de petr&#243;leo, de carb&#243;n y de gas, y las dem&#225;s fuentes naturales de energ&#237;a, con excepci&#243;n de los vegetales, son propiedad imprescriptibles e inalienables de la Naci&#243;n, con la correspondiente&lt;br class='autobr' /&gt;
participaci&#243;n en su producto que se convendr&#225; con las provincias.&lt;br class='autobr' /&gt;
Los servicios p&#250;blicos pertenecen originariamente al Estado, y bajo ning&#250;n concepto podr&#225;n ser enajenados o concedidos para su explotaci&#243;n. Los que se hallaran en poder de particulares ser&#225;n transferidos al Estado, mediante compra o expropiaci&#243;n con indemnizaci&#243;n previa, cuando una ley nacional lo determine.&lt;br class='autobr' /&gt;
El precio por la expropiaci&#243;n de empresas concesionarios de servicios p&#250;blicos ser&#225; el del costo de origen de los bienes afectados a la explotaci&#243;n, menos las sumas que se hubieren amortizado durante el lapso cumplido desde el otorgamiento de la concesi&#243;n y los excedentes sobre una ganancia razonable que ser&#225;n considerados tambi&#233;n como reintegraci&#243;n del capital invertido.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Marcelo Sa&#237;n: Las inseguridades de la pol&#237;tica</title>
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		<dc:date>2008-11-19T15:01:56Z</dc:date>
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		<dc:creator>Juventud</dc:creator>



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&lt;p&gt;Fuente: P&#225;gina 12. Al mismo tiempo que comenzaba la ola de protestas por la inseguridad, fueron asesinadas tres personas humildes. Sa&#237;n destaca que ninguno de esos casos fue incluido en las protestas, cuyos contenidos terminan siendo muy marcados por el origen social. &lt;br class='autobr' /&gt; Somos argentinos, &#191;qu&#233; nos pasa?&#8221;, clamaba ante las c&#225;maras de C5N, casi a los gritos y al borde del llanto, una se&#241;ora indignada por la &#8220;ola de inseguridad&#8221; que azota nuestra sociedad. Ello ocurr&#237;a durante la manifestaci&#243;n (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://dev.ctabsas.org.ar/-Documentos-de-Formacion-.html" rel="directory"&gt;Documentos de Formaci&#243;n&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Fuente: P&#225;gina 12. &lt;br class='autobr' /&gt;
Al mismo tiempo que comenzaba la ola de protestas por la inseguridad, fueron asesinadas tres personas humildes. Sa&#237;n destaca que ninguno de esos casos fue incluido en las protestas, cuyos contenidos terminan siendo muy marcados por el origen social.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Somos argentinos, &#191;qu&#233; nos pasa?&#8221;, clamaba ante las c&#225;maras de C5N, casi a los gritos y al borde del llanto, una se&#241;ora indignada por la &#8220;ola de inseguridad&#8221; que azota nuestra sociedad. Ello ocurr&#237;a durante la manifestaci&#243;n de vecinos y organizaciones sociales llevada a cabo en el centro de San Isidro el domingo 26 de octubre. El locutor de la cadena televisiva indicaba que se trataba de la madre del actor y productor Adri&#225;n Suar, creador de la tira Poliladron. Unos d&#237;as antes, cerca de all&#237;, Ricardo Barrenechea hab&#237;a sido asesinado delante de su familia, durante un robo perpetrado en su casa. Era el corolario de una seguidilla de asaltos violentos producidos en la zona durante esos d&#237;as.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De manera inmediata, el intendente de San Isidro, Gustavo Posse, apunt&#243; al gobierno nacional como responsable directo de la situaci&#243;n, ya que la semana anterior el ministro del ramo hab&#237;a decidido dar por finalizada la presencia de los efectivos de Gendarmer&#237;a Nacional en 15 puestos de vigilancia instalados alrededor del barrio populoso La Cava, situado a una veintena de cuadras de la intendencia. &#8220;El peor de los gestos (del gobierno nacional) fue que en medio de la tragedia levanten el &#250;ltimo puesto de control de Gendarmer&#237;a en La Cava&#8221;, sostuvo el mandatario local. As&#237;, para el intendente los autores de esa tanda de robos y asaltos eran delincuentes que habitaban o se refugiaban impunemente en La Cava. M&#225;s precisamente, esos hechos lamentables eran una consecuencia inmediata del retiro de los efectivos de Gendarmer&#237;a del per&#237;metro protector en torno de un barrio que sirve de residencia a las &#8220;clases peligrosas&#8221; &#8211;en t&#233;rminos de la criminolog&#237;a cr&#237;tica de la zona&#8211;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Como no pod&#237;a ser de otra manera, durante la noche de aquel tr&#225;gico d&#237;a, las autoridades del Ministerio de Seguridad de la provincia de Buenos Aires ordenaron un gran operativo policial en la villa La Cava, &#8220;en b&#250;squeda de los ladrones&#8221;, seg&#250;n destacaba la prensa al d&#237;a siguiente, lo que se hizo sin miramientos. Y, obviamente, los ladrones no estaban all&#237;. As&#237;, el c&#237;rculo interpretativo perverso que proyectaba a La Cava como la fuente de la &#8220;ola criminal&#8221; se cerraba con la convalidaci&#243;n del gobierno provincial a la ex&#233;gesis criminol&#243;gica del mandatario sanisidrense.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pero el gobernador Daniel Scioli fue por m&#225;s. En la jornada siguiente, sostuvo que hab&#237;a llegado &#8220;el momento de debatir una baja en la imputabilidad de los menores&#8221;, vinculando, de hecho, los delitos en ciernes con la criminalidad de menores. En ese sentido, anunci&#243; que iba a promover que los legisladores nacionales por la provincia de Buenos Aires presenten iniciativas en el Congreso, para modificar el C&#243;digo Penal en funci&#243;n de &#8220;bajar la edad de imputabilidad para los delitos graves que cometan los menores&#8221;. Desde Medell&#237;n, el jefe de la polic&#237;a provincial respald&#243; a su gobernador, se&#241;alando que hab&#237;a &#8220;un incremento serio en delitos cometidos por menores de edad&#8221;. Y con &#233;nfasis exagerado, agreg&#243; que en el &#225;mbito provincial &#8220;ten&#237;amos casi un mill&#243;n de delitos cometidos por a&#241;o de estas caracter&#237;sticas&#8221;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La opini&#243;n p&#250;blica se hizo eco durante dos d&#237;as de esta &#8220;ligera&#8221; interpretaci&#243;n. Y lo hizo sin ning&#250;n atisbo de cr&#237;tica. Los focos eran puestos en las v&#237;ctimas de estos acontecimientos, es decir, en la &#8220;gente honesta&#8221;, seg&#250;n destacaba el cronista de C5N vuelto un crimin&#243;logo de esta&#241;o durante la marcha de la gente honesta de San Isidro. &#8220;Hay que dejar de proteger a los delincuentes y proteger a la gente honesta&#8221;, rogaba el locutor.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Por lo observado algunos d&#237;as m&#225;s tarde, el asesinato de Sara Josemovsky, en manos de dos ladrones que le dispararon con un arma de fuego para quitarle el dinero que, rato antes, hab&#237;a retirado de un banco cercano a su casa, no gener&#243; tanta sensibilidad social. Ten&#237;a 48 a&#241;os y se dedicaba a vender ropa. Viv&#237;a en el barrio Santa Rosa, de Florencio Varela, lugar en el que la mayor&#237;a de las calles son de tierra. Tampoco tuvo mucho inter&#233;s colectivo, al menos al punto de generar una movilizaci&#243;n social como la ocurrida aquel domingo en San Isidro, el brutal asesinato de Ra&#250;l Alberto Lugones, de 36 a&#241;os, que fue asaltado por un grupo de delincuentes en un barrio de General Pacheco y que, luego de robarle la campera y la plata, le pegaron un tiro en el pecho. Eso ocurri&#243; cuando finalizaba su jornada laboral como repartidor a domicilio de remedios para una farmacia de la zona. Y menos importancia tuvo el asesinato del cabo de la Gendarmer&#237;a Nacional Roberto Omar Centeno mientras hac&#237;a labores de vigilancia dentro de una garita ubicada en una entrada del complejo habitacional Ej&#233;rcito de los Andes, situado en el partido de Tres de Febrero. Ten&#237;a 28 a&#241;os, era casado y con dos hijos, a uno de los cuales, de tan solo un mes de vida, a&#250;n no conoc&#237;a por &#8220;cuestiones de servicio&#8221;, es decir, por brindarle seguridad a la &#8220;gente honesta&#8221;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sin dudas, el valor social, pol&#237;tico y medi&#225;tico de estas vidas plebeyas es infinitamente menor al de las v&#237;ctimas de la clase alta de nuestra sociedad. En concreto, ante la tr&#225;gica muerte de Sara Josemovsky, Ra&#250;l Alberto Lugones y Roberto Centeno, no hubo intendentes que declararan el &#8220;estado de emergencia&#8221; en sus municipios; tampoco se llevaron a cabo movilizaciones sociales con alt&#237;sima exposici&#243;n medi&#225;tica; ni el gobernador Scioli dio conferencias de prensa prometiendo &#8220;mano dura&#8221; en la lucha contra el delito.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lo cierto es que a los dos d&#237;as del repudiable asesinato de Barrenechea, la polic&#237;a ya ten&#237;a identificados a sus presuntos autores. No todos eran menores ni habitaban La Cava. Se trata de una banda de delincuentes del barrio carenciado Puerta de Hierro, de La Matanza, que, seg&#250;n la versi&#243;n policial y del intendente Posse, forman parte de una organizaci&#243;n criminal que usa menores de edad como mano de obra para realizar asaltos y robos a casas y residencias de la zona norte y oeste del Gran Buenos Aires. En definitiva, s&#243;lo algunos menores forman parte de esa banda, pero no la conducen ni le brindan apoyo log&#237;stico ni operacional, y la misma es de un distrito ubicado a algunos kil&#243;metros de La Cava.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Resulta sorprendente y alentadora la celeridad policial en identificar y aprehender a los autores de tan lamentable hecho. Ello deriva de una refinada labor de inteligencia criminal que resulta, sin m&#225;s, de la movilizaci&#243;n de una extendida red de &#8220;buches&#8221; que no son m&#225;s que delincuentes que trabajan como informantes para la polic&#237;a. O, peor a&#250;n, son delincuentes que llevan a cabo acciones criminales con el benepl&#225;cito o protecci&#243;n de los sectores corruptos de la propia instituci&#243;n y con miras a engrosar la recaudaci&#243;n ilegal de la misma o de crear un clima de conmoci&#243;n e inseguridad a trav&#233;s de la conformaci&#243;n de &#8220;zonas liberadas&#8221;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aquella tarde de domingo en San Isidro, las personas movilizadas fueron dur&#237;simas en las cr&#237;ticas hacia la pol&#237;tica &#8211;quiz&#225; con just&#237;sima raz&#243;n&#8211;- y hacia la justicia criminal, pero no as&#237; hacia la polic&#237;a. Al contrario, parte de la demanda de la &#8220;gente honesta&#8221; expresada en la cobertura period&#237;stica del evento se centraba en un reclamo de mayor presencia policial en las calles y en la ya cl&#225;sica demanda de dejar actuar a la polic&#237;a sin controles y sin las repugnantes ataduras de las garant&#237;as procesales y las restricciones legales a la discrecionalidad policial. En este marco interpretativo, garant&#237;as y restricciones fueron una construcci&#243;n institucional de la democracia y ello, sin dudas, benefici&#243; a la delincuencia.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Es cierto que la polic&#237;a &#8220;detiene, detiene y detiene&#8221; tal como se&#241;al&#243; la presidenta Cristina Fern&#225;ndez, pero aun cuando lo hace bien casi siempre el peso de la eficiencia aprehensiva recae selectivamente en los delincuentes pobres, r&#250;sticos, violentos y menos sofisticados, es decir, los m&#225;s vulnerables. Son menos, mucho menos, casi insignificantes, las detenciones de delincuentes profesionales dedicados a la criminalidad de alta rentabilidad econ&#243;mica y de notoria visibilidad social &#8211;como el narcotr&#225;fico, la trata de personas, el corte de autos, etc.&#8211;, actividades que en gran medida son reguladas y regenteadas por los integrantes corrompidos de la propia instituci&#243;n policial.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De todos modos, lo importante es lo que queda, lo que dura. Y ello se resume en una ecuaci&#243;n heur&#237;stica simple, clara, directa: las v&#237;ctimas del delito violento son la gente honesta e inocente de cuantas ilegalidades se cometen en nuestra sociedad &#8211;la que, en general, pertenece a los sectores medios y altos&#8211; y los victimarios son menores marginales provenientes de las villas de emergencia situadas en nuestras grandes urbes y que para muchos de nosotros se desarrollaron en las &#250;ltimas d&#233;cadas por impulso natural del desarrollo social o del esp&#237;ritu santo. Hace algunos d&#237;as, el gobernador Scioli, con pose de soci&#243;logo y con una enorme imprudencia pol&#237;tica, sentenci&#243; que &#8220;las villas son como aguantaderos, lugares de alta peligrosidad, porque salen a robar y vuelven&#8221;. Le falt&#243; recordar a Ruckauf cuando postulaba aquella gloriosa pr&#233;dica de meterles bala a los delincuentes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Es tan marcada esta porfiada interpretaci&#243;n que cuando estamos ante la presencia de delincuentes que no cuajan con estos perfiles se produce una crisis hermen&#233;utica de gran porte. Para muestra basta un bot&#243;n. Hasta hoy, las cr&#243;nicas period&#237;sticas que hacen referencia al asesinato de Sebasti&#225;n Forza, Dami&#225;n Ferr&#243;n y Leopoldo Bina menciona a &#233;stos como los &#8220;empresarios asesinados&#8221;. Se los llama &#8220;empresarios&#8221; s&#243;lo porque eran tres j&#243;venes &#8220;blanquitos&#8221; de la clase media, profesionales y que pertenec&#237;an a familias nucleares bien constituidas. Sin embargo, si estas v&#237;ctimas hubieran sido &#8220;negritos villeros&#8221;, con certeza se los llamar&#237;a los &#8220;delincuentes o narcotraficantes asesinados&#8221;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lo otro que queda y perdura es la sensaci&#243;n de que a la inmensa mayor&#237;a de los pol&#237;ticos de nuestro pa&#237;s les preocupa la inseguridad real e imaginada de la gente s&#243;lo cuando ello genera un problema pol&#237;tico que ponga en tela de juicio sus proyecciones o sus mandatos. Y si esto no es as&#237;, &#191;por qu&#233;, luego que pasa el vendaval medi&#225;tico o de la dramatizaci&#243;n pol&#237;tica no se llevan a cabo los estudios necesarios y se realizan los esfuerzos pol&#237;ticos e institucionales indispensables para establecer las bases concertadas de una pol&#237;tica de seguridad democr&#225;tica entre todos los sectores partidarios? &#191;Por qu&#233; no se conforman coaliciones pol&#237;ticas y t&#233;cnicas para implementar estrategias y reformas democr&#225;ticas de la seguridad de manera consensuada? &#191;Por qu&#233; no se abandona la perniciosa tendencia a &#8220;sacarnos manos&#8221; y &#8220;chicanearnos&#8221; entre los diferentes sectores pol&#237;ticos &#8211;oficialista u opositores&#8211; ante las cuestiones de la seguridad p&#250;blica mediante el uso espurio del drama de muchos argentinos? &#191;Por qu&#233; los problemas de seguridad resultan impermeable a un abordaje t&#233;cnico y no as&#237; a la sobreactuaci&#243;n ideol&#243;gica y al discursivismo f&#225;cil y berreta? &#191;Ser&#225; que se impone la creencia entre nosotros de que las diferencias ideol&#243;gicas acerca de estos asuntos &#8211;diferencias necesarias e inocultables&#8211; son un obst&#225;culo ontol&#243;gico para dialogar y concertar normas, instituciones, pol&#237;ticas, estrategias y discursos? &#191;Puede la brutalidad t&#237;pica observada en gran parte de nuestros comportamientos pol&#237;ticos hacernos creer que el pacto entre actores pol&#237;ticos diferentes es traici&#243;n y que la dignidad s&#243;lo se logra con la imposici&#243;n hegem&#243;nica de discursos y primereadas? &#191;Por qu&#233; los funcionarios y dirigentes no desisten de decir tonter&#237;as sin ninguna fundamentaci&#243;n t&#233;cnica o conceptual, dando cuenta de que en el campo de la seguridad p&#250;blica es posible hacer aseveraciones infundadas como no lo est&#225; permitido en la econom&#237;a, la salud o la educaci&#243;n? &#191;Por qu&#233; la mayor&#237;a de los pol&#237;ticos abandonaron tempranamente la funci&#243;n docente y de liderazgo social que todo gobernante o dirigente debe mantener aun a contramarcha de la &#8220;opini&#243;n p&#250;blica&#8221;, de los medios agoreros y de los sectores sociales cuando sustentan una visi&#243;n o reclamos contrarios a los principios democr&#225;ticos? &#191;Por qu&#233; se considera bestialmente que &#8220;hacer pol&#237;tica&#8221; en temas de seguridad &#8211;y en otros&#8211; excluye per se cualquier tipo de an&#225;lisis o estudio, bajo la visi&#243;n de que ello es un puro intelectualismo incompatible con la pol&#237;tica? &#191;Por qu&#233; no salt&#243; la mayor&#237;a de los dirigentes pol&#237;ticos de este pa&#237;s contra el intento chabacano de Scioli de estigmatizar a las villas de emergencia como reductos de delincuentes, record&#225;ndole que, en gran medida, esas villas y toda esa violencia delictiva no es m&#225;s que el resultado directo e indirecto de un modelo econ&#243;mico y pol&#237;tico llevado a cabo por el menemismo que lo tuvo a &#233;l como uno de sus principales referentes? Se trata de las inseguridades de la pol&#237;tica argentina, la que parece haber perdido el rumbo en estos temas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Marcelo Sa&#237;n es Doctor en Ciencias Sociales (Unicamp, Brasil).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Taller de formaci&#243;n sindical, regional centro</title>
		<link>https://dev.ctabsas.org.ar/Taller-de-formacion-sindical.html</link>
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		<dc:date>2008-08-22T04:35:00Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>Juventud</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Comenzando el taller el d&#237;a s&#225;bado 16/08 a partir de las 10:00 hs. con la presentaci&#243;n a cargo de la secretaria provincial de la Juventud CTA de Santa Fe, Eva Dur&#225;, qui&#233;n dio la bienvenida como anfitriona y comento el desarrollo de la jornada. Acto seguido, Pablo Reyner, Director Nacional de Juventud CTA y Pablo Mac&#237;a, de la Provincia de Buenos Aires, saludaron el encuentro por su importancia en la articulaci&#243;n de la regi&#243;n. &lt;br class='autobr' /&gt; Antes de comenzar la capacitaci&#243;n, se present&#243; el video (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://dev.ctabsas.org.ar/-Documentos-de-Formacion-.html" rel="directory"&gt;Documentos de Formaci&#243;n&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Comenzando el taller el d&#237;a s&#225;bado 16/08 a partir de las 10:00 hs. con la presentaci&#243;n a cargo de la secretaria provincial de la Juventud CTA de Santa Fe, Eva Dur&#225;, qui&#233;n dio la bienvenida como anfitriona y comento el desarrollo de la jornada. Acto seguido, Pablo Reyner, Director Nacional de Juventud CTA y Pablo Mac&#237;a, de la Provincia de Buenos Aires, saludaron el encuentro por su importancia en la articulaci&#243;n de la regi&#243;n.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Antes de comenzar la capacitaci&#243;n, se present&#243; el video oCHEnta, Encuentro Internacional de Juventudes, recreando la experiencia de la juventud de la CTA en el Encuentro del ochenta aniversario del natalicio del Che Guevara, realizado entre el 12 y 15 de junio en la ciudad de Rosario, donde participamos en el Encuentro Internacional de Centrales Sindicales, en el encuentro de solidaridad con Cuba, el Acto de la Paritaria Social Juvenil y la movilizaci&#243;n de Inauguraci&#243;n del Monumento al Che, junto a decenas de organizaciones juveniles de Am&#233;rica Latina.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Luego del cortometraje de la juventud se desarrollo el &lt;strong&gt;Taller de Formaci&#243;n de Delegado Sindical&lt;/strong&gt;, a cargo de Roberto Montero, dirigente del la Asociaci&#243;n de Trabajadores de la Industria L&#225;ctea de la Rep&#250;blica Argentina.&lt;br class='autobr' /&gt;
Dicho expositor, inici&#243; el taller comentando su trayectoria como delegado estudiantil secundario en el centro de estudiantes durante los 80, continuando con su participaci&#243;n en el centro de estudiantes de la Universidad y luego en el &#225;mbito sindical.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Algunos t&#243;picos de la formaci&#243;n rondaron en torno a:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La posici&#243;n del delegado en relaci&#243;n al modelo sindical, (si tiene personer&#237;a gremial un solo sindicato por rama de actividad o es m&#225;s plural tal como lo indica el convenio 87 de la OIT). Esto viene atado a las posibilidades de organizarse aut&#243;nomamente, con libertad y democracia sindical o bajo la complicidad que se da mochas veces entre la patronal y la direcci&#243;n sindical que cierra las posibilidades de discusi&#243;n y elecci&#243;n de listas alternativas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La toma de conciencia de que la patronal siempre &#8220;trabaja la cabeza de los compa&#241;eros&#8221; construyendo una hegemon&#237;a cultural que oculta los verdaderos intereses de clase. La patronal intenta convencer a los trabajadores de base, aislarlos de la conducci&#243;n gremial, presionan a la familia de los trabajadores para que no reclamen, amenaz&#225;ndolos con el despido o la suspensi&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El delegado tiene que hablar cotidianamente con los trabajadores en el &#225;mbito laboral, no solo en los momentos de crisis. Debe tener un conocimiento no s&#243;lo de sus condiciones de trabajo, sino tambi&#233;n acerca de c&#243;mo est&#225;n an&#237;micamente, con sus familias, saber si estan pasando por momentos dif&#237;ciles, esto es muy importante porque permite evaluar hasta donde pueden sostener la lucha en un conflicto.&lt;br class='autobr' /&gt;
El delegado tiene que ser:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un compa&#241;ero m&#225;s: recorrer las secciones, el &#225;mbito de trabajo, ser identificado por los compa&#241;eros como uno m&#225;s, trabajar a la par de ellos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ser un organizador: entrar primero e irse &#250;ltimo si es necesario, organizar las asambleas, los reclamos y el plan de lucha a proponer, qu&#233; papel va a jugar cada compa&#241;ero, identificar las capacidades de los compa&#241;eros, qui&#233;n habla o gestiona mejor, qui&#233;n aguanta en los momentos m&#225;s conflictivos, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ser un dirigente: determinar que reivindicaciones van impulsar en lo inmediato, a los fines de poder lograrlas, y que reclamos quedan para m&#225;s adelante, estrat&#233;gicamente, cuando oesten m&#225;s organizados.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ser un buen comunicador: recorer lugar por lugar, hablar con los compa&#241;eros de sus cuestiones personales, entender lo que piensan, hasta donde pueden llegar, conocer a un &#8220;gatillo&#8221; (un compa&#241;ero que agite pero que despues no pueda sostener lo que plantea).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4 dimensiones del conflicto gremial:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1.	Dimensi&#243;n Jur&#237;dico legal: conocer perfectamente la normativa que defiende los derechos laborales de los trabajadores, buscar recursos jur&#237;dicos para apoyar las demandas de los trabajadores.&lt;br class='autobr' /&gt;
2.	Dimensi&#243;n gremial: conocer el poder del sindicato, la relaci&#243;n de fuerzas que puede establecer, la importancia dentro del sistema productivo, los a&#241;os de acumulaci&#243;n de fuerzas que tiene el sindicato, etc. Tambi&#233;n es importante saber si el sindicato va a apoyar y hasta d&#243;nde el reclamo de los trabajadores de la f&#225;brica, etc.&lt;br class='autobr' /&gt;
3.	Dimensi&#243;n Administrativa: conocer los recursos administrativos y burocr&#225;ticos para llevar adelante las demandas, muchas veces las patronales se escudan en estos tr&#225;mites para desentenderse de los reclamos.&lt;br class='autobr' /&gt;
4.	Dimensi&#243;n pol&#237;tica: conocer el marco de relaciones de fuerza globales, que aliados tiene la patronal (otras empresas, funcionarios p&#250;blicos, etc.) y que alianzas tienen los trabajadores (articulaci&#243;n con otros gremios, movimientos sociales, funcionarios p&#250;blicos, diputados, personalidades p&#250;blicas, actores, llevar los reclamos a los medios de comunicaci&#243;n etc.) Tener un trabajo de inteligencia para conocer los puntos d&#233;biles de la patronal.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Forma de construcci&#243;n de poder en la f&#225;brica: el trabajo de organizaci&#243;n sindical en la f&#225;brica es complejo, la patronal est&#225; todo el tiempo intentando detectar a los cuadros sindicales para aislarlos de los compa&#241;eros o echarlos. Muchas veces (la mayor&#237;a) no hay que intervenir activamente en los primeros conflictos, sino hacer un trabajo solapado, que requiere tiempo, para estar lo suficientemente preparados para cuando se inicia un conflicto. Los delegados muchas veces no conducen, hay que ir empuj&#225;ndolos reclamarles, pero no es factible saltar sobre ellos porque el sindicato se puede poner en contra y debilitar la lucha.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. No hay delegado sin asamblea: el delegado se fortalece si expresa las desiciones del conjunto de los trabajadores, colectivamente tienen que debatir hasta donde estan dispuestos a pelear para ganar los reclamos que van a llevar adelante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. Evaluaci&#243;n permanente: hay que sistematizar la experiencia, evaluar las jugadas de la patronal, redefinir la estrategia si es necesario, pensar las jugadas a futuro de la patronal. Debatir el conflicto con los compa&#241;eros.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Por &#250;ltimo, llegamos a la conclusi&#243;n de que hay que seguir sistematizando experiencias, conocer los conflictos, elaborar materiales de formaci&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Luago del almuerzo, continuamos reflexionando sobre la exposici&#243;n del taller e intercambiando nuestra propia experiencia como dirigentes juveniles en el &#225;mbito laboral, las diferencias entre el sector p&#250;blico y el privado, las diferencias entre el trabajo barrial y el estudiantil.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tambi&#233;n hicimos una puesta en com&#250;n de la realidad de nuestro pa&#237;s, c&#243;mo fuimos desarrollando la paritaria social juvenil, los puntos de la agenda que llevamos adelante en materia de trabajo, educaci&#243;n, salud, derechos a la integraci&#243;n en los barrios, con acceso a la cultura y al deporte que puedan generar una mayor identidad entre los j&#243;venes para reconstruir canales solidarios de participaci&#243;n. Se plante&#243; c&#243;mo continuar con el proyecto de primer empleo, para que resuelva la situaci&#243;n de muchos compa&#241;eros que no pueden acceder al trabajo digno, adem&#225;s de buscar estrategias para desarrollar emprendimientos productivos que puedan tener continuidad y ser viables. Se plante&#243; el debate de qu&#233; modelo productivo queremos en nuestro pa&#237;s, donde se desarrolle la producci&#243;n de trabajo con valor agregado, impulsando un modelo industrial que nos de soberan&#237;a y autonom&#237;a sobre al modelo exportador de materias primas que impulsan los sectores concentrados del sector agropecuario, minero y petrol&#237;fero. En este marco se evalu&#243; el conflicto de las enttidades patronales agrarias por el decreto 125 del poder ejecutivo, que instauraba las retenciones m&#243;viles a la exportaci&#243;n de soja. Se evalu&#243; que necesitamos un mudelo agrario que beneficie a la agricultura familiar, a los trabajadores rurales y al desarrollo de los pueblos, pero para esto hay que gravar a los sectores concentrados del campo que producen monocultivos de soja y que eliminan &#225;reas de producci&#243;n de alimentos que consumen los trabajadores, aumentando el precio de los mismos en perjuicio del salario de los sectores mas vulnerables de los trabajadores.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Se concluy&#243; que tenemos que reinstalar el debate por la redistribuci&#243;n de la riqueza, interviniendo activamente en la agenda p&#250;blica, planteando como eje la asignaci&#243;n universal b&#225;sica (salario familiar) para el conjunto de los hijos de los trabajadores (trabajadores no registrads, desempleados etc.) A su vez vamos a redoblar los esfuerzos para instalar los temas de agenda de la Paritaria Social Juvenil, ganando el espacio p&#250;blico en las calles, los barrios, las escuelas y los &#225;mbitos de trabajo para concluir en una movilizaci&#243;n con el conjunto de las organizaciones juveniles de nuestro pa&#237;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; D&#237;a DOS: &lt;br class='autobr' /&gt;
El segundo d&#237;a desarrollamos las cuestiones organizativas de la juventud de la CTA para impulsar las iniciativas que llevamos adelante. Planteamos como tema organizativo la toma de conciencia de que tenemos que sostener nuestras iniciativas buscando financiamiento en tres ejes: 1. elaboraci&#243;n de iniciativas de la juventud para conseguir recursos: afiliaci&#243;n y cobro de la cuota sindical, festivales solidarios, campa&#241;a financiera, venta de rifas, comestibles y emprendimientos producivos. 2. propuestas hacia el conjunto de la CTA, elaborando iniciativas planificadas, fundamentando la importancia de la construcci&#243;n de la juventud trabajadora, para que el conjunto de los trabajadores pueda hacer un aporte a esa estrat&#233;gia. 3. El reclamo hacia el estado, nacional, provincia y municipal, para que destine los recursos p&#250;blicos hacia el desarrollo de los derechos de la juventud, redistribuyendo recursos hacia las necesidades concretas que se plantean en los territorios.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tambi&#233;n planteamos la necesidad de tener material gr&#225;fico que pueda comunicar nuestras propuestas para instalar en la juventud nuestros reclamos, poder conversar, dialogar y acercarlos hacia la organizaci&#243;n juvenil.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Otro punto central fue el que plante&#243; el equipo nacional de comunicaci&#243;n de la juventud de la CTA: donde Nicol&#225;s Bergagna, el coordinador, desarrollo un cuadernillo del rol del delegado barrial, estudiantil y sindical que sirva de formaci&#243;n para nuestros compa&#241;eros en la intervenci&#243;n de los frentes de trabajo que estamos desarrollando en el territorio. &lt;br class='autobr' /&gt;
Adem&#225;s abordamos la necesidad de mejorar y desarrollar la comunicaci&#243;n, el intercambio de experiencias y las noticias que sirvan para replicar en toda la regi&#243;n las iniciativas que llevamos como juventud. Planteamos que tenemos que tener nuestra propia comunicaci&#243;n ya que los medios masivos de comunicaci&#243;n no toman nuestros reclamos sino que sirven para establecer una cultura hegem&#243;nica que incentiva a la sociedad y a los j&#243;venes en particular al individualismo, al consumismo y a la aceptaci&#243;n de lo dado como &#250;nica v&#237;a de organizaci&#243;n social. Se plante&#243; trabajar en el impulso de una nueva ley de radiodifusi&#243;n donde las organizaciones sociales tengan protagonismo y reviertan la concentraci&#243;n medi&#225;tica de los grandes grupos econ&#243;micos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Terminamos haciendo un panorama de la agenda de juventud que tenemos para la segunda parte del a&#241;o, instalando fuertemente la Paritaria Social Juvenil, en septiembre &#8220;Mes de la Juventud Argentina&#8221; realizando actividades de difusi&#243;n de derechos juveniles en los barrios, en las escuelas y en el sector privado para finalizar en la Movilizaci&#243;n de la Agenda Social Juvenil al Congreso Nacional.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>Conclusiones de Encuentros de delegados Estudiantiles Distritales </title>
		<link>https://dev.ctabsas.org.ar/Conclusiones-de-Encuentros-de.html</link>
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		<dc:date>2008-07-23T20:25:29Z</dc:date>
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		<dc:language>es</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Desde la CTA estamos impulsando la conformaci&#243;n de los Centros de Estudiantes porque sabemos que la participaci&#243;n y la organizaci&#243;n son una practica que nos va a servir a todos para reconstruir los lazos solidarios y la identidad que necesitamos como pueblo para defender nuestros derechos. Es fundamental que los estudiantes puedan tener espacios donde ganar experiencias en el debate, la discusi&#243;n, el consenso y la negociaci&#243;n con sus compa&#241;eros de aula, con los cuerpos de delegados, y en el (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://dev.ctabsas.org.ar/-Documentos-de-Formacion-.html" rel="directory"&gt;Documentos de Formaci&#243;n&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Desde la CTA estamos impulsando la conformaci&#243;n de los Centros de Estudiantes porque sabemos que la participaci&#243;n y la organizaci&#243;n son una practica que nos va a servir a todos para reconstruir los lazos solidarios y la identidad que necesitamos como pueblo para defender nuestros derechos.&lt;br class='autobr' /&gt;
Es fundamental que los estudiantes puedan tener espacios donde ganar experiencias en el debate, la discusi&#243;n, el consenso y la negociaci&#243;n con sus compa&#241;eros de aula, con los cuerpos de delegados, y en el Centro de Estudiantes, as&#237; como tambi&#233;n en el dialogo con los profesores, directivos de escuelas y funcionarios responsables dei Sistema Educativo. Esa practica de discusi&#243;n y organizaci&#243;n les va a servir para trasladar a otros lugares don&#172;de participar, ya sea un club barrial, una biblioteca popular, un centro cultural, una socie&#172;dad de fomento, o un partido pol&#237;tico. Tambi&#233;n les va a servir para organizarse el d&#237;a de ma&#241;ana en sus puestos de trabajo para defender sus derechos.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pero adem&#225;s de ser herramienta solidaria con la cual podamos comenzar a tomar responsabilidades sobre las cuestiones p&#250;blicas que nos competen a todos, la participaci&#243;n se hace fundamental en la sociedad actual para poder desempe&#241;arnos en la vida adulta.&lt;br class='autobr' /&gt;
En consecuencia esta claro que a mayor participaci&#243;n popular, vamos a conseguir mejores condiciones para una vida digna. Poco a poco, sin prisa pero sin pausa, los j&#243;venes comienzan a darse cuenta que si se organizan podr&#225;n ganar. Podr&#225;n conseguir que los derechos se empiecen a respetar.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Por eso quisimos rescatar algunos de los momentos que compartimos con alumnos de las escuelas secundarias de muchos distritos de nuestra Provincia de Buenos Aires y poder hacer de este cuadernillo una herramienta que a nuestros j&#243;venes le sirva como la fuer&#172;za que no se detendr&#225; en la b&#250;squeda de m&#225;s justicia, m&#225;s educaci&#243;n, m&#225;s salud, m&#225;s trabajo y condiciones dignas para todo nuestro pueblo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Rosana Merlos: Secretaria de Derechos Humanos SUTEBA-CTA Pcia. Bs As.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pablo Mac&#237;a: Secretario de Juventud CTA Pcia. Bs. As.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1780 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://dev.ctabsas.org.ar/IMG/jpg/cuadernillo_chico.jpg' width='500' height='562' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;A continuaci&#243;n, presentamos las principales conclusiones que los estudiantes sacaron de los encuentros:&lt;/h2&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;strong&gt;La escuela que tenemos&lt;/strong&gt; &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;INFRAESTRUCTURA&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Falta de Higiene. Falta de laboratorios. Calefactores sin mantenimiento. Pocas aulas. Falta de bibliotecas. Discriminaci&#243;n a las escuelas de los barrios.&lt;br class='autobr' /&gt;
Poco espacio para actividades. Descuido general en las aulas. Ba&#241;os sin agua. Falta de comedores escolares. Salones que se llueven. Problemas el&#233;ctricos. Salas de video, laboratorio, bibliotecas que son utilizados como aulas. Mal estado de los bancos, mesas, pizarrones.&lt;br class='autobr' /&gt;
Inseguridad en los edificios, faltan salidas de emergencias. Sectores de la escuela inhabilitados.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RELACI&#211;N ALUMNOS DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Falta de Comunicaci&#243;n.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Que los docentes nos obligan a hacerr cosas que ellos no cumplen.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Problemas en la formaci&#243;n.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Decisiones tomadas sin explicaci&#243;n.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Ausentismo de los profesores y falta&lt;br class='autobr' /&gt;
de cobertura de suplentes.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Profesores que llegan tarde.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DIRECTIVOS&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
No facilitan la organizaci&#243;n de los estudiantes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Autoritarismo de los directivos. Sanciones disciplinarias severas y sistemas de sanciones no acordadas con los estudiantes. Adultos generadores de conflictos.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;RELACI&#211;N ENTRE ESTUDIANTES&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Malos tratos entre los compa&#241;eros.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Respeto hacia otras formas de expresi&#243;n o manifestaciones: m&#250;sica, ideolog&#237;a, etc.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Mala utilizaci&#243;n de los materiales existentes.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Falta integraci&#243;n entre los estudiantes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
PROBLEMAS SOCIALES&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Alumnos sin ganas de estudiar, como consecuencia del desgano. La falta de proyectos, el contexto social, familiar, el fracaso reiterado debe ser analizados para explicar las causas del &#034;no quiero estudiar&#034; Poca exigencia de padres y maestros&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROGRAMAS DE ESCUELAS&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Modalidades o Materias que no son in&#172;teresantes para los alumnos. Desarticulaci&#243;n que existe entre el EPB, ESB y POLIMODAL.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;COMUNICACI&#211;N&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	No se escuchan las opiniones de los&lt;br class='autobr' /&gt;
alumnos.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	No se respeta lo que dicen los docentes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DERECHOS&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Discriminaci&#243;n entre los estudiantes&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Desigualdad entre hombres y mujeres.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Maltrato de los profesores y precepto&#172;&lt;br class='autobr' /&gt;
res a los alumnos.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;strong&gt;La Escuela que queremos&lt;/strong&gt; &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;INFRAESTRUCTURA&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Edificio Propio. Seguridad en infraestructura escolar.&lt;br class='autobr' /&gt;
Lugar apto para hacer gimnasia.&lt;br class='autobr' /&gt;
Provisi&#243;n de elementos de higiene.&lt;br class='autobr' /&gt;
La ESB y la EPB con edificios propios y separados.&lt;br class='autobr' /&gt;
El ESB con mayor cantidad de espacios diferenciados: que los docentes no tengan que compartir espacios con los auxiliares, que la preceptor&#237;a no sea el gabinete.&lt;br class='autobr' /&gt;
Aulas acondicionadas con ventiladores, calefacci&#243;n, pizarrones, mesas, y sillas&lt;br class='autobr' /&gt;
Salas de inform&#225;tica. Laboratorios completos.&lt;br class='autobr' /&gt;
Que sea importante cuidar la escuela como espacio p&#250;blico.&lt;br class='autobr' /&gt;
Que la escuela tenga bibliotecas populares (abiertas a la comunidad) y que pueda ser un lugar de estudio. Que la escuela secundaria conste con cantidad de aulas para tener cursos de 15 pibes, donde se puedan mirar a la cara. Escuelas guarder&#237;as para los hijos de las madres estudiantes. Que exista material did&#225;ctico.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RELACI&#211;N ALUMNOS DOCENTES&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Respeto por parte de los adultos.&lt;br class='autobr' /&gt;
Encuentro con los docentes para ver como va la clase.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ser permisivos con las faltas con los pibes que trabajan.&lt;br class='autobr' /&gt;
Docentes que reiteren las explicaciones.&lt;br class='autobr' /&gt;
Docentes comprensivos.&lt;br class='autobr' /&gt;
Control de llegadas tardes para profesores y alumnos por&lt;br class='autobr' /&gt;
igual.&lt;br class='autobr' /&gt;
Que se capaciten los docentes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DIRECTIVOS&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Terminar con el autoritarismo de los directivos.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Autoridades que no dejen pasar por alto los hechos de&lt;br class='autobr' /&gt;
discriminaci&#243;n que se dan en cada escuela porque son&lt;br class='autobr' /&gt;
el fiel reflejo de una construcci&#243;n social.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Adultos como mediadores.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
RELACI&#211;N ENTRE ESTUDIANTES&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Reuniones de delegados m&#225;s frecuentes.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Igual criterio entre varones y mujeres con respecto al&lt;br class='autobr' /&gt;
uso de guardapolvos.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Promover los centros de estudiantes.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Un delegado por curso.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Armado de redes entre pares.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROBLEMAS SOCIALES&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Desayuno y merienda para todos los pibes acorde a las necesidades alimentar&#237;as.&lt;br class='autobr' /&gt;
Fomentar el compa&#241;erismo y no el individualismo. Compromiso de los padres y la escuela. Que el estado garantice que los chicos vallamos a la escuela. Acceder a trav&#233;s de la escuela a asistencia m&#233;dica.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
PROGRAMAS DE ESCUELAS&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Clases de educaci&#243;n sexual y prevenci&#243;n de enfermedades, tratamiento de adicciones.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Una Escuela organizada con reglas claras para todos.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Auxiliares para laboratorio.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Gabinetes Psicopedag&#243;gicos en todas las escuelas para&lt;br class='autobr' /&gt;
acompa&#241;ar a alumnos.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Revalorizaci&#243;n de la ense&#241;anza de lenguas originarias.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Buena organizaci&#243;n de los actos escolares, con participaci&#243;n genuina de los alumnos.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	La escuela debe ofrecer talleres, mas all&#225; de las materias obligatorias, para aprender cosas que nos sirvan para la vida.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
COMUNICACI&#211;N&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; Profesores que respeten y escuchen. Que los alumnos sean escuchados y que sus opiniones sean tenidas en cuenta.&lt;br class='autobr' /&gt;
Aprender y ense&#241;ar a mirarnos, ayud&#225;ndonos mutuamente. Fomentar el debate.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226;	A la libertad de expresi&#243;n y opini&#243;n.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	A la recreaci&#243;n.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	A la identidad.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	A educarse.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Igualdad ante la ley.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.ctabsas.org.ar&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.ctabsas.org.ar&lt;/a&gt; secjuventud@buenosaires.cta.org.ar&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.suteba.org.ar&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.suteba.org.ar&lt;/a&gt; derechos-humanos@suteba.org.ar&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="es">
		<title>La situaci&#243;n actual de la industria desde la pespectiva de los trabajadores</title>
		<link>https://dev.ctabsas.org.ar/La-situacion-actual-de-la.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://dev.ctabsas.org.ar/La-situacion-actual-de-la.html</guid>
		<dc:date>2008-04-28T13:58:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>Juventud</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Desde el punto de vista de los trabajadores, el desarrollo de la industria en nuestro pa&#237;s es fundamental para recobrar porciones de soberan&#237;a nacional y revertir la dependencia de los pa&#237;ses centrales. Los Economista Jorge Schvarzer y Ricardo Aronskind, de la UBA, describen la situaci&#243;n actual de la industria para que podamos realizar una perspectiva desde los trabajadores. Fuente P&#225;gina/12. &lt;br class='autobr' /&gt; &#191;Cu&#225;l es la situaci&#243;n de la industria? &lt;br class='autobr' /&gt;
Despu&#233;s de la pol&#237;tica de destrucci&#243;n del entramado (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://dev.ctabsas.org.ar/-Documentos-de-Formacion-.html" rel="directory"&gt;Documentos de Formaci&#243;n&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Desde el punto de vista de los trabajadores, el desarrollo de la industria en nuestro pa&#237;s es fundamental para recobrar porciones de soberan&#237;a nacional y revertir la dependencia de los pa&#237;ses centrales. Los Economista Jorge Schvarzer y Ricardo Aronskind, de la UBA, describen la situaci&#243;n actual de la industria para que podamos realizar una perspectiva desde los trabajadores. Fuente P&#225;gina/12.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&#191;Cu&#225;l es la situaci&#243;n de la industria?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Despu&#233;s de la pol&#237;tica de destrucci&#243;n del entramado industrial en la d&#233;cada del noventa, la recuperaci&#243;n ha sido muy fuerte luego de la crisis de 2001. Tareas pendientes en cuanto a diversificaci&#243;n y a financiamiento p&#250;blico de largo plazo.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Por Jorge Schvarzer *&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Evoluci&#243;n impresionante&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A partir del colapso de la convertibilidad, la industria recuper&#243; un br&#237;o que ya pocos le asignaban. Su r&#225;pido crecimiento permiti&#243; que alcanzara niveles nunca registrados: hoy, su valor agregado se ubica m&#225;s de 30 por ciento encima de los mejores niveles de la d&#233;cada de 1990 (que no eran nada especial pero sirven como comparaci&#243;n) y, por lo tanto, de cualquier otro per&#237;odo anterior. En esa marcha, ella fue uno de los mayores aportantes al avance del Producto y, en el proceso, absorbi&#243; una masa de mano de obra que le permiti&#243; contribuir, como pocos, a reducir el flagelo del hambre y la desocupaci&#243;n. Adem&#225;s, buena parte de esos trabajadores reciben salarios razonables en estas &#233;pocas por tratarse de personal calificado.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;No s&#243;lo eso. La industria encar&#243; una exitosa salida al exterior y ya ofrece uno de los mayores aportes de divisas al pa&#237;s.&lt;strong&gt; Los 9000 millones de d&#243;lares de incremento de las exportaciones de MOI (manufacturas de origen industrial), comparado con 2002 o con 1997, explican casi todo el super&#225;vit de la balanza comercial argentina.&lt;/strong&gt; Aunque pocos lo digan, &lt;strong&gt;su evoluci&#243;n resulta mucho m&#225;s impresionante que la de la soja, que presenta una ventaja de precios mayor que la de magnitudes, y porque genera, adem&#225;s, empleos y eslabonamientos productivos internos decisivos para el progreso nacional.&lt;/strong&gt; Cuanto m&#225;s avancen esas exportaciones, menos depender&#225; el pa&#237;s de un monocultivo y m&#225;s de una variedad de actividades sofisticadas. Esas ventas al exterior se&#241;alan que la industria local es competitiva en los mercados del mundo en precio y calidad y sugieren que ha superado la etapa de dedicaci&#243;n exclusiva al mercado interno (de la que todav&#237;a siguen hablando los profetas del fracaso).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Estos &#233;xitos contrastan con el acoso que sufri&#243; la industria durante d&#233;cadas. Desde 1976 hasta 2001, con excepci&#243;n del interregno alfonsinista, fue perseguida por las estrategias llamadas &#8220;aperturistas&#8221; as&#237; como por la supuesta ortodoxia de los monetaristas que quer&#237;an y todav&#237;a quieren destruirla. El prolongado atraso del tipo de cambio (1978-1981 y 1990&#8211;2001), la liquidaci&#243;n de casi toda protecci&#243;n arancelaria, el cierre de las fuentes de cr&#233;dito a largo plazo (entre las que se destaca el cierre in&#233;dito del Banade), el desmantelamiento de los mecanismos de promoci&#243;n le infligieron heridas cuyas cicatrices todav&#237;a hoy se perciben.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ramas enteras de actividad desaparecieron &#8211;la electr&#243;nica y muchos fabricantes de bienes de capital&#8211; y otras se achicaron hasta hacerse irreconocibles &#8211;textiles y calzado&#8211;, mientras que se desarticulaba el tejido industrial y se romp&#237;an los eslabonamientos virtuosos entre sus partes. &lt;strong&gt;S&#243;lo en la d&#233;cada de 1990 desapareci&#243;, seg&#250;n censos, el 30 por ciento de los establecimientos fabriles y una proporci&#243;n semejante de empresarios, t&#233;cnicos y obreros.&lt;/strong&gt; Esa p&#233;rdida de equipos y conocimientos es irreparable en el corto plazo. La ruptura de la voluntad de invertir de numerosos empresarios pymes se explica por esa historia terrible que casi no tiene antecedentes en el mundo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ning&#250;n paciente critica a su m&#233;dico porque una semana despu&#233;s de tener un infarto no puede correr por Palermo. Al contrario, le agradece haber salvado la vida. La industria argentina atraves&#243; una crisis semejante a un infarto y hoy muestra que parte de ella sigue viva y activa. No se le puede criticar que todav&#237;a no haya encarado un cambio estructural &#8211;como se dice en la jerga&#8211; sino mostrar que ahora ese camino es posible y deseable para el pa&#237;s. Una tarea formidable que se debe emprender con todo el apoyo posible para derrotar el discurso del pa&#237;s &#8220;chico&#8221; de quienes creen que la Argentina puede crecer basada en el agro. La Argentina s&#243;lo podr&#225; ser un pa&#237;s desarrollado si se afirma en una estructura productiva basada en una industria moderna y eficiente acompa&#241;ada, por supuesto, de la oferta agraria que no se puede ni debe desaprovecharse, aunque sin ponerla en el trono que pretenden sus corifeos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Esa tarea requiere el firme apoyo de la opini&#243;n p&#250;blica. Requiere, tambi&#233;n, una pol&#237;tica oficial que oriente a la industria, y a todas las actividades productivas del pa&#237;s, hacia el desarrollo mientras forja las herramientas necesarias para consolidarla. La creaci&#243;n del Ministerio de Ciencia y Tecnolog&#237;a y la recreaci&#243;n de un banco de desarrollo son pasos para ello pero faltan m&#225;s, muchos m&#225;s, para lograrlos. Reclamemos que se asuman.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;* Director del Cespa-UBA.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Por Ricardo Aronskind *&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Un Estado que funcione bien&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#191;Hay espacio en el mundo para la industria argentina? Depende. Mirando hacia adentro de nuestras fronteras, &lt;strong&gt;el mercado podr&#237;a crecer enormemente, incorporando al consumo al 40 por ciento de habitantes que tienen hoy ingresos de subsistencia. Una pol&#237;tica distributiva y socialmente inclusiva incrementar&#237;a en 2/3 los consumidores locales. Ese mercado ampliado, sin embargo, no estar&#237;a reservado exclusivamente para los empresarios locales&lt;/strong&gt;: ni la protecci&#243;n arancelaria ni la cambiaria pondr&#225;n al mercado interno &#8220;a salvo&#8221; de la competencia importada, que ya es un dato de la realidad.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#191;Y externamente? Es una tarea que requiere perseverancia: las pr&#225;cticas proteccionistas y neoproteccionistas existen, y si se contrae la demanda mundial debido a la crisis norteamericana, las mismas se agudizar&#225;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Muchas firmas argentinas han penetrado en mercados no s&#243;lo regionales y han sostenido sus posiciones a pesar del escaso respaldo con que han contado, lo que demuestra que es posible para empresas no s&#243;lo grandes, competir con posibilidades en el mercado mundial.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La clave est&#225;, seguramente, en detectar cu&#225;les son las actividades que las empresas argentinas pueden encarar exitosamente. Hay dos segmentos en los cuales no sobrevivir&#225;n: el de productos que pueden ser fabricados con mano de obra con remuneraciones de 100 d&#243;lares al mes y los productos extremadamente sofisticados tecnol&#243;gicamente, cuyo know how es por ahora inaccesible para el tama&#241;o de las firmas locales. Entre ambos extremos hay una enorme cantidad de bienes que pueden ser producidos y que requieren esfuerzos de mejoramiento de los est&#225;ndares de calidad, certificaciones t&#233;cnicas y ecol&#243;gicas, y adecuadas estrategias de comercializaci&#243;n y financiaci&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nada de eso est&#225; fuera de las posibilidades locales, pero hacen falta cambios importantes en las pr&#225;cticas individuales y colectivas. A nivel empresario se requiere convicci&#243;n en cuanto a la necesidad de avanzar en la sofisticaci&#243;n de los productos, para diferenciarlos y acceder a mercados m&#225;s solventes. Eso requiere disposici&#243;n innovativa, utilizaci&#243;n intensiva de especialistas y t&#233;cnicos en diversas &#225;reas, capacitaci&#243;n del personal y actualizaci&#243;n permanente en cuanto a los mercados y las pr&#225;cticas internacionales. Tambi&#233;n disposici&#243;n a asociarse con otros empresarios para realizar acciones de mutuo beneficio (compartir informaci&#243;n, explorar mercados, producir bienes complejos, defenderse frente al proteccionismo).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;El sector p&#250;blico puede constituirse en un respaldo real del empresariado nacional&lt;/strong&gt;, para lo cual no deber&#225; incurrir en los errores del apoyo sin condiciones del pasado. &lt;strong&gt;Los instrumentos con los que el Estado impulse la transformaci&#243;n empresaria deber&#225;n incluir metas precisas &#8211;verificables&#8211; en cuanto a calidad y competitividad que las mismas deber&#225;n lograr. El cr&#233;dito p&#250;blico deber&#225; acompa&#241;ar al ingreso a otros mercados &#8211;la posibilidad de financiaci&#243;n es un argumento comercial de primer orden&#8211; y estimular a los sectores m&#225;s din&#225;micos e innovativos.&lt;/strong&gt; Las pol&#237;ticas p&#250;blicas deben dise&#241;arse considerando las caracter&#237;sticas de los actores realmente existentes, tanto para responder a sus necesidades como para encontrar los est&#237;mulos efectivos para orientarlos hacia la modernizaci&#243;n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tan importante como las medidas sectoriales espec&#237;ficas, ser&#225; la estabilidad de ciertos par&#225;metros macroecon&#243;micos: tipo de cambio competitivo, inflaci&#243;n controlada, nivel de actividad sin bruscas oscilaciones, que den certeza sobre los resultados a obtener si se encara la tarea de la reconversi&#243;n, adem&#225;s de la adecuada provisi&#243;n de servicios de infraestructura, energ&#237;a. Es decir, un Estado que funcione bien. Ese marco estable, previsible, es uno de los mejores argumentos para que la necesaria inversi&#243;n se realice. El desaf&#237;o no es menor, considerando los descalabros pasados en materia econ&#243;mica, que reforzaron el cortoplacismo de los empresarios. La reconversi&#243;n de la industria hacia est&#225;ndares que garanticen su viabilidad en el mediano plazo implica una nueva articulaci&#243;n entre lo p&#250;blico y lo privado, es decir, una ruptura importante con una historia econ&#243;mica de fracasos compartidos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;* Investigador-docente de la UNGS-UBA.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Fuente: Pagina/12&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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